第二单元 文化传承与创新4．1 传统文化的继承【学习目标】一、知识目标1、理解文化的继承性2、分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性3、解析中华传统文化在现实生活中的作用4、阐述继承传统文化，发挥传统文化积极作用的正确态度二、能力目标1、探究传统文化在现代社会中的作用的能力
2、培养分辨传统文化中的精华与糟粕的能力
三、情感、态度与价值观目标1、领悟我国传统文化的价值，激发学生热爱、学习、继承传统文化的热情
2、树立正确认识传统文化价值的态度【学习重难点】重点、难点：对待传统文化的态度
【教学模式】教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习
第一部分 预 习 案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务
课前 3 分钟检查点评
一、传统文化的含义及继承性1、传统文化是在长期 中形成并保留在 中的、具有 的文化
2、传统文化的继承性表现在 的继承， 的继承， 的继承， 的继承
（详见探究二）二、传统文化的特点和作用1、传统文化的特点：⑴ 传统文化具有
传统文化在世代相传中保留着 ，同时，它的具体内涵又能够
⑵ 传统文化具有鲜明的
传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的 特色、 风格和 气派，是维系民族生存和发展的
2、传统文化的作用：在社会发展过程中，传统文化如果能顺应 的变迁，不断满足人们日益增长的 ，就能够对社会与人的发展起 作用
反之，如果 ，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的 作用
三、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用1、正确的态度是：“ ， ”， ，
2、面对传统文化，要 地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的 和
对于传统文化中符合 要求的， 的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、 的、 的东西，必须“ ”，自觉地加以 或
第二部分 探 究 案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示
