第二单元 文化传承与创新4．2 文化在继承中发展【学习目标】一、知识目标1、识记影响文化发展的因素 2、理解教育在文化发展中作用二、能力目标培养学生用辩证的观点分析、理解文化继承与发展等问题的能力三、情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中华传统文化在现实生活中的作用和意义，增强中华文化的自豪感。【学习重难点】重点、难点：影响文化发展的因素。【教学模式】教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。第一部分 预 习 案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前 3 分钟检查点评。（一）文化继承与发展的关系1．是什么继承是发展的________，发展是继承的_________。_____与_____，是同一个过程的两个方面。2.怎么做（文化继承的要求）（1）“ ， ”，革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。（2）在_____的基础上发展，在_____的过程中继承。（二）影响文化发展的重要因素1.社会制度的更替。每当_____________发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化取代旧文化的过程。代表_________的新文化，通过反对代表________、________的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。2.____________，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。3.____________往往催生_________，促进文化发展。4.教育在文化传承中起重要作用。（三）教育在文化传承中的作用1．教育是人类特有的___________的能动性活动，具有______、______、__ _____ 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。2．教育通过对受教育者的“______、______、______”，把文化传递给下一代。3．教育能够以_____________重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得_____________，“站在巨人的肩膀上”从事___________。4．随着_________的不断变革，教育在__________中将产生越来越大的影响。第二部分 探 究 案『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂 25 分钟完成本案内容。我们的祖先在长期的社会生产和生活实践过程中，创造了辉煌灿烂的文化，形成了独具特色的文化传统。 这些文化传统延续数千年而不衰，它的一些精华迄今仍具有强大的生命力，需要我们去继承、改造和弘扬。探究一：如何正确认识和处理文化继承与文化发展的关系？探究二：今天要实现中华文化的繁荣，必须注意哪些因素的影响？探究三：某 市委书记在全市教育工作会议上讲话时指出...
