《关于世界观的学说》【学习目标】1、知识目标:(1)识记哲学、世界观、方法论各自的含义;(2)理解哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系;2、能力目标:(1) 通过对哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学三对关系的分析,培养辩证思维的能力;(2) 从世界观和方法论统一的角度,认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法,增强主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力;3、情感、态度和价值观目标:(1)通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习,进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义,增强学习哲学知识的积极性。 (2)通过对哲学与具体知识的学习,增强以哲学为指导,学好具体知识的自觉性。【学习重点】哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。【学习难点】世界观的含义;哲学的含义。【知识链接】(1)哲学上说的世界包括客观世界(即自然界+人类社会)和主观世界(即人的思维)。(2)人类的两项基本活动:认识世界和改造世界的活动 【自主学习】一、哲学是系统化理论化的世界观1、哲学与世界观(1)世界观的含义:人们对 的总的看法和根本观点。(2)哲学是关于 的学问,是 、 的世界观。(3)哲学与世界观的关系关系世界观哲学区 别含义不同特点不同存在联系2、世界观与方法论(1)方法论的含义: 人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的 和 。(2)世界观与方法论的关系:世界观 方法论,方法论 世界观。世界观和方法论是 的两个方面。(3)哲学也是关于 的学问,是 和 的统一。 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1(1)具体科学知识的分类:① 认识和改造自然的知识,即 ,如 等;② 认识和改造社会的知识,即 ,如 等; ③ 关于人的认识和思维的知识,即 ,如 等。(2)哲学与具体科学的关系 关系 哲学 具体科学区别研究对象不同任务不同作用不同联系【合作探究】知识点一:世界观合作探究一:判断下列观点哪些是世界观?(1)张三闻鸡起舞。(2)事物是变化发展的。(3)天地自然由神主宰。(4)作用力与反作用力大小相等,方向相反。(5)人类活动是造成全球变暖的重要因素。合作探究二:《祖孙对话》知识点二:方法论合作探究:观看视频《塞翁失马》探讨:塞翁为什么能做到不以物喜不以己悲?这体现了哪两者之间的关系?知识点三:具体科学知识 合作探究:由学生学习的知识导入探究知识点四:哲学的完整概念(1)从本义看...