《关于世界观的学说》【学习目标】1、知识目标：（1）识记哲学、世界观、方法论各自的含义；（2）理解哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系；2、能力目标：(1) 通过对哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学三对关系的分析，培养辩证思维的能力；(2) 从世界观和方法论统一的角度，认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，增强主动运用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力；3、情感、态度和价值观目标：（1）通过对哲学与生活、哲学与世界观的学习，进一步明确哲学的作用及学习哲学的重要意义，增强学习哲学知识的积极性。 (2)通过对哲学与具体知识的学习，增强以哲学为指导，学好具体知识的自觉性。【学习重点】哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。【学习难点】世界观的含义；哲学的含义。【知识链接】（1）哲学上说的世界包括客观世界（即自然界＋人类社会）和主观世界（即人的思维）。(2)人类的两项基本活动：认识世界和改造世界的活动 【自主学习】一、哲学是系统化理论化的世界观1、哲学与世界观（1）世界观的含义：人们对 的总的看法和根本观点。（2）哲学是关于 的学问，是 、 的世界观。（3）哲学与世界观的关系关系世界观哲学区 别含义不同特点不同存在联系2、世界观与方法论（1）方法论的含义： 人们在一定的世界观指导下认识世界和改造世界的 和 。（2）世界观与方法论的关系：世界观 方法论，方法论 世界观。世界观和方法论是 的两个方面。（3）哲学也是关于 的学问，是 和 的统一。 二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1（1）具体科学知识的分类：① 认识和改造自然的知识，即 ，如 等；② 认识和改造社会的知识，即 ，如 等； ③ 关于人的认识和思维的知识，即 ，如 等。（2）哲学与具体科学的关系 关系 哲学 具体科学区别研究对象不同任务不同作用不同联系【合作探究】知识点一：世界观合作探究一：判断下列观点哪些是世界观?（1）张三闻鸡起舞。（2）事物是变化发展的。（3）天地自然由神主宰。（4）作用力与反作用力大小相等，方向相反。（5）人类活动是造成全球变暖的重要因素。合作探究二：《祖孙对话》知识点二：方法论合作探究：观看视频《塞翁失马》探讨：塞翁为什么能做到不以物喜不以己悲？这体现了哪两者之间的关系？知识点三：具体科学知识 合作探究：由学生学习的知识导入探究知识点四：哲学的完整概念（1）从本义看...
