第十课 第二框《思想道德修养与科学文化修养》一、自主学习 夯实基础思想道德修养与科学文化修养1．区别：含义不同：（1）科学文化修养：即人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面 、 的过程就是科学文化修养。学习社会科学、自然科学知识，用人类创造的 武装自己的头脑，是知识文化修养的重要内容。（2）思想道德修养：即人们通过 、 等方式，不断提高 认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好 ，形成正确的 、 、 ，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。2．两修养之间的联系（联系）：① 两者是相互促进的 关系② 良好的科学文化修养，能够 思想道德修养。③ 加强思想道德修养，能够 科学文化修养。④ 科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。追求更高的思想道德目标1.要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求 思想道德目标。2.追求更高的思想道德目标，是一个不断改造 的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义 ，逐步树立共产主义 ，树立正确的世界观、人生观和价值观。3.要加强自身修养，脚踏实地、 、 ，要 、从 、从 做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的目标。如何发展中国特色社会主义文化？1.发展中国特色社会主义文化关键在于 。（任何国家、任何社会，其 主流意识形态都是一元的）2. 发展中国特色社会主义文化，要大力加强 建设。3.发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足 人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。4.建设中国特色社会主义文化，是 的共同事业。要调动人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。5.发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。推动文化事业繁荣，文化产业发展。二、巩固练习1. 明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是① 应树立廉洁文化的自觉性 ②应以传统廉政思想为修廉的根本③ 要提高自...
