第 2 课时 思想道德修养与科学文化修养学习目标1.知识目标:(1)了解科学文化修养与思想道德修养之间的关系;(2)明确提高自身的思想道德修养,是一个长期的过程;学会通过正确的途径切实提高自己的思想道德修养。2.能力目标:(1)正确分析当今社会生活中存在的思想道德冲突,认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击和挑战;(2)通过提高自身的科学文化修养特别是积极参加各种有益的文化活动,不断提高自己的思想道德水平。3.情感态度价值观:努力加强自身的思想道德修养,成为一个道德高尚的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于国家和人民的人。预习检测一、直面生活中的思想道德冲突解决道德冲突的重要途径:就是在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的① 修养和② 修养,不断追求更高的③ 目标。 二、在科学文化的陶冶中升华1.含义:人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是④ 修养。人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情感,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,就是⑤ 修养。 2.关系:良好的⑥ 修养,能够促进⑦ 修养。加强⑧ 修养,能够促进⑨ 修养。 3.科学文化修养的根本意义,在于通过参加⑩ 的文化活动,自觉接受 文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人,有益于 的人。 三、追求更高的思想道德目标1.追求更高的思想道德目标,是一个不断改造 世界的长期过程。 2.在加强自身修养的过程中,追求更高的思想道德目标,要 、不尚空谈、重在行动,要从 做起、从 做起、从 做起。 四、选择1.“才者,德之资也;德者,才之帅也。”北宋史学家司马光的名言告诉我们( )。① 思想道德修养是科学文化修养的重要内容 ②良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 ③加强思想道德修养能够促进科学文化修养 ④加强思想道德修养的核心在于形成正确的世界观、人生观和价值观A.②③ B.②④ C.③④ D.①②2.意大利诗人但丁曾说过:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”关于科学文化修养和思想道德修养关系的说法,正确的是( )。① 科学文化修养与思想道德修养相互影响,相互促进 ②具有良好的思想道德修养,才能成为一个有益于社会、有益于人民的人 ③科学文化修养的根本意义在于道德修养 ④道德比知识更重要A.①B.①②C.①②③D.①②...
