坚持唯物辩证法 反对形而上学1．辩证法和形而上学是两种基本的发展观。2．辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题(1)马克思主义辩证法是唯物主义辩证法，要求人们在观察和分析问题时，要从事物之间的相互联系和相互作用入手，不能只看到一个个孤立的事物。(2)要把事物的现状与它的过去和将来联系起来考察。(3)既要看到事物位置的移动和数量的增减，更要看到事物根本性质的变化和发展。(4)在分析事物发展的原因时，既要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。3．形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题(1)它只看到一个个孤立的事物，看不到事物之间的相互联系和相互作用。(2)只看到事物的现状，看不到事物的过去和未来，或者只看到事物数量的变化和场所的变更，看不到事物根本性质的变化。(3)只看到事物的某一个方面，看不到事物的整体。(4)只看到事物发展的外部条件，看不到事物发展的内在根据。4．唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧(1)在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。(2)矛盾分析法是认识事物的根本方法。(3)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。1．2020 年 5 月 28 日，李克强总理在回答路透社记者提问时说：“没有足够的水，鱼是活不了的。但是如果泛滥了，就会形成泡沫，就会有人从中套利，鱼也养不成，还会有人浑水摸鱼。”这体现的辩证法原理是( )① 矛盾双方相互转化是绝对的 ②量变达到一定程度会发生质变 ③矛盾在事物发展过程中起决定作用 ④联系具有条件性和多样性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B [矛盾双方相互转化需要一定的条件，即是相对的，①错误；主要矛盾、内部矛盾在事物的发展过程中起决定作用，③错误；材料的主旨是强调水要适量，②符合题意；不同量的水，对鱼产生不同的影响，④符合题意。]2．从武汉到湖北，从湖北到全国，在党中央统一指挥、统一协调、统一调度下，党政军民学、东西南北中一体行动，全国上下拧成一股绳、下好一盘棋，全社会力量紧急动员、各方面资源有序调动，迅速形成了抗击疫情强大合力。在这场抗疫斗争中，国际人士看到中国“强大的动员和执行能力在重要时刻体现得淋漓尽致”，国际社会赞叹“中国的做法可以作为典范纳入世界抗击流行病史”，海内外人士深刻认识到中国共产党驾驭复杂局面、应对风险挑战的强大能力。在日前召开的党外人士座谈会上，习近平总...
