价值判断与价值选择预习范围：价值判断和价值判断含义及社会历史性特征、人民群众的利益是最高价值标准预习任务：看课本 P99-P102 填空(1)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，是＿＿＿＿＿＿。(2)人们的价值选择是在＿＿＿＿＿＿的基础上作出的。(3)各种价值判断和价值选择都是＿＿＿＿＿在不同人的头脑中反映的产物，是在＿＿＿＿＿的基础上形成的。(4) 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的＿＿＿＿＿，走历史的必由之路。(5)价值判断和价值选择会因＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的＿＿＿＿＿＿特征。(6)把握价值判断和价值选择的＿＿＿＿＿＿，有助于我们作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（7）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有＿＿＿＿。（8）我们要自觉站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿的立场上，把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为最高的价值标准。（9）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是最紧要和最具有决定性的因素。当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿立场上进行选择。【B：课堂活动单】【学习目标】正确的价值判断和价值选择 【学习重点】【学习难点】正确的价值判断和价值选择 【活动方案】活动一：价值判断、价值选择 ◇课堂探究：(1)谈谈你对“梨虽无主，我心有主”的理解。(2)在口渴难忍的情况下，许衡为什么会作出上述选择?活动二：为什么不同的人会有不同的价值选择和价值判断？（影响价值选择和价值判断的因素有哪些？）◇课堂探究：“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”思考：（1）在这首诗中，农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？ （2）为什么同时同地的人会有不同的价值选择？阅读教材 P100 下边方框并讨论思考(1)谈谈你对上述不同选择的认识，分析他们各自选择的得失。(2)遇到这种情况，你会怎么做? 4、如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？阅读教材 P101 下边方框，并思考讨论当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突时，应该怎么做?（1）正确处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足 要求。（2）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要 ；当个人利益与他人利益发生冲突时，要 ；当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要 。【交流展示】学生自主构建知识体系【C：检测巩固卷】 班级 姓名 ...
