高中政治教学中的“记忆七巧板”只有记得下，才能用得上，拿高分。情景：从前有个爱喝酒的私塾者先生，一天他给学生们布置了一道题目，要把圆周率背到小数点后 30 位，并宣布放学前考试，背不出不得回家，说罢就走了。学生们眼睁睁地望着这一长串数字 3.141592653589793238462643383279，个个愁眉苦脸。——些学生摇头晃脑地背起来，还有一些顽皮的学生揣好题单，溜出私塾，跑上后山去玩。忽然，他们发现先生正与一个和尚在山顶的凉亭里饮酒作乐，就扮着鬼脸，钻进了林子。夕阳西下，老师酒足饭饱，回来考学生。那些死记硬背的学生结结巴巴、张冠李戴，而那些顽皮的学生却背得清脆圆顺，弄得老师莫名其妙。原来，在林子里玩耍时，有个聪明的学生把要背诵的数字编成了谐音咒语：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，遛尔遛死，扇扇刮，扇耳吃酒。”一边念，一边还指着山顶做喝酒、摔死、遛弯、扇耳光的动作，念叨了几遍，终于都把它记住了。 在思想政治课教学中，记忆是一个不可回避的问题，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程，又机械记忆和理解记忆之分。记得下，才能用得上。但在实践中，学生常常觉得要记得知识点太多，记不住、忆不起，回答时经常满篇大白话。因此，如何引导学生进行有效的记忆，就值得探讨。在教学过程中，我总结出几点方法，供参考。一、字面记忆法----顾名思义，最常见、最直接政治中的基本概念、基本原理，基本上都可直接从其名称分析、记忆，做到“顾名思义”，这是记忆中最直接的方法。例 1 价值规律，着重探讨的是商品的价值量，那么价值量是怎样产生、怎样实现的？所以，价值规律的内容就是商品的价值量是由生产商品的社会必要时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。例 2 民主执政，“执政”是对党而言，因此是党的执政方式之一，“民主”既体现人民当家作主，又是为民、靠民、民主集中制，蕴含有以党内民主带动人民民主义的意思。相关的词语还有通货膨胀、替代品、互补品，债券、股份有限公司，中国特色社会主义理论，依法治国等。二、串词记忆法----聚零为整，整体记忆抓住知识点中的关键字、词把一些零碎的知识点串在一起，以提高记忆整体性和记忆的功效，收到聚零为整的效果。例 1 商业银行的功能：存、贷、算；例 2 共产党的性质：2（两个先锋队性质）3（三个代表）1（一个最终目标）4（四个指导思想）；例 3 社会主义思想道德建设的内容，可...
