第二课 文化对人的影响 第一框 感受文化影响一 温故知新1.文化与经济、政治是怎样相互影响的？2.文化与经济、政治是怎样相互交融的？3.文化在综合国力的竞争中的地位是怎样的？4.我国怎样应对文化上的严峻挑战？二 学习目标知识目标：(1)文化对人们交往行为和交行方式的影响；文化对人们实践活动、认识活动和思维方式的影响(2)文化对人的影响的特点：潜移默化、深远持久重难点：文化对人影响的特点三 新知导学（一）文化影响面面观1．文化对人影响的来源： 2.文化对人影响的表现： （1）（2） （二）文化对人影响的特点1.潜移默化的影响：（1）内涵 ： （2）怎样做：① ② 2.深远持久的影响：（1）内涵： （2）文化素养的核心和标志：① 是什么： ② 怎样形： ③ 影响： 四 合作释疑1.能不能说文化是影响人的唯一因素？2.总结思维方式与认识活动和实践活动的关系3.处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养吗？4.文化对人的影响是深远持久的，一成不变的吗？5.思考分析：潜移默化与深远持久的关系五 课堂小结 特定的文化环境 来源 各种形式的文化活动文化 对人的 影响 交往行为和交往方式 表现 实践活动、认识活动和思维方式 潜移默化 特点 深远持久六 当堂达标1. 文化对人的影响来自于( )A．文化创造 B．特定的文化环境和各种形式的文化活动C．人民群众 D．社会的发展2.不同时代占统治地位的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。材料说明了( )A．交往方式不同，价值观不同 B．交往方式源于风俗习惯、文化程度C．文化影响着人的交往行为、交往方式D．封建社会等级伦理制度是错误的3. 贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点?( ) A．文化对人潜移默化的影响 B．文化对人深远持久的影响C．文化对人精神愉悦的影响 D．文化对人健康向上的影响4. “如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学 会了自信；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。”“素质教育环境下，学生会自觉提高自己的全面素质；应试教育环境下，学生会注重训练自己的应试技巧。”以上两句话共同说明( ) ① 人的 成长受环境影响 ②文化对人的影响是深远持久的 ③文化环境决定人的发展 ④文化对人的影响是潜移默化的 A．①② B．③④ C．①③ D．①④5. 列语句中，反...
