用联系的观点看问题学习目标：1、 识记整体和部分的含义2、 理解并运用整体和部分的关系、系统和要素的关系学习重点、难点整体和部分的关系、系统和要素的关系学习过程：一、坚持整体与部分的统一例一：人的组成：头、躯干、四肢等人的一生：幼年、童年、青年、中年、老年等（斯芬克斯之谜）1、 整体的含义2、 部分的含义3、 整体和部分的关系 含义 4、 区别 地位、作用、功能 整体离不开部分5、 和联系 部分离不开整体总结：整体和部分关系原理整体和部分是相互区别，又是相互联系，密不可分的。（1）世界观：整体居于主导地位，统帅着部分，具有部分所不具备的功能；部分是整体中的部分，离开整体部分就不成其为部分；整体的功能状态及其变化会影响到部分。方法论要求：树立全局观念，立足整体统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）世界观：部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体；整体由部分构成，离开了部分整体就不复存在；关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起到决定作用。方法论要求：重视部分的作用，搞好局部，用局部发展推动整体发展。二、掌握系统优化的方法看课本例子系统的含义系统的特征总结：系统和要素关系原理 （1）世界观：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的基本特征。 （2）方法论：要求我们，掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性；注意遵循系统内部结构的有序性；注重系统内部结构的优化趋向；要求我们用综合的思维方式来认识事物。练习题：一、单项选择题1、要继续推进国家区域发展总体战略，打破行政区划局限，促进生产要素有序流动和引导产业合理布局，提高区域发展协调性。国家促进区域协调发展的做法（ ）① 坚持了整体与部分的统一 ② 体现了用联系的观点看问题的道理③ 说明我国重视局部的作用，用局部的发展推动整体的发展 ④ 遵循了系统优化的方法A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。解决“三农”问题，必须调整农业结构，推进农村税费改革，引导农村剩余劳动力的转移。据此回答 2—3 题：2、材料体现的哲理是（ ）A、整体与部分相互区别B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用C、整体功能决定部分功能D、整体和部分难以界定，相互渗透3、调整农...
