第二单元 探索世界与追求真理【基础知识记忆】 （第四、五课: 唯物论） （第六课 :认识论）【课堂探究一】水多— 洪涝灾害频繁，2014 年，我国 437 条河流发生了超警以上洪水，损失巨大。水少—人多水少，是必须面对的基本国情。我国人均水资源量仅为世界平均水平的 28%，且时空分布不均，全国近三分之二的城市存在不同程度的缺水。水脏—我国地表水污染依然较重。黄河、辽河为重度污染，海河为重度污染。一些地区“有河皆污有水皆脏”。定水策——严守“三条红线”（用水总量、用水效率、限制纳污），推动发展方式转变，走出一条中国特色的水利现代化道路。兴水利——珠江调水，引江济太，南水北调，一个个调水工程使江河成网，水系连通，犹如支撑经济社会发展的动脉，为城乡发展提供着不竭动力。 结合上述材料，运用唯物论的知识简要说明我们如何才能取得治水事业的成功。【课堂探究二】二十世纪上半叶，中国的“抵制日货”运动中，所涉及的货物是相对简单的，主要是棉纱织品、日用百货等轻工业产品，也包括日本在中国的采矿生产。这一时期，日本资本对中国的大规模直接输出相对较少，所以抵制日货对民族工业的发展也起到了一定的帮助。第二次世界大战之后，在经济全球化模式下，所谓的“日货”，已不再是日本纱厂生产的棉布，或者从日本进口的商品，而通常是具有日本的核心部件、知识产权、营销计划的商品或服务。中日贸易中相当大的一部分，都是这种隐性的“日货”，不可能断绝与日本经济技术联系。结合上述材料，请从认识论的角度，谈谈你对“抵制日货”的看法。【误区辨析】1、物质是指看得见、摸得着的东西。 2、物质的唯一特性是运动。 3、规律是无条件的，是永恒不变的。 4、规律有好坏之分。5、意识来源于人脑，有了人脑就有意识。6、正确的意识根源于客观事物，错误的意识是人脑想象的结果。7、物质和意识相互促进、相互依存。 8、人的认识能力是有限的。9、意识能够直接作用于客观事物，从而指导人们的实践取得成功。10、树立正确的思想意识，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。【课堂检测】1．古希腊哲学家泰勒斯说，世界的本原是水，大地浮于水上，没有水就没有万物。该哲学家所说的作为世界本原的“水”，同我们日常生活中所说的“水”是 A．整体与部分的关系 B．共性与个性的关系C．主观与客观的关系 D．意识与物质的关系2.被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”,因其时尚度高而...
