【新步步高】2015-2016 学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理学案 新人教版必修 4一、物质和意识的辩证关系1．原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。提醒：并不是所有意识都对事物发展起促进作用，因为意识有正确与错误之分。2．方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。二、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系1．原理内容(1)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(2)发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。提醒：规律是有条件的，不是永恒不变的。规律是客观的，没有好坏之分。2．方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。三、实践和认识的辩证关系原理1．原理内容：(1)实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。2．方法论：(1)积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。(2)坚持正确认识、科学理论的指导作用。提醒：获得认识的途径有直接经验和间接经验两种，既可以通过实践，又可以通过读书学习。四、认识具有反复性和无限性1．原理内容：认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。2．方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。1．(2013·新课标全国Ⅰ)2012 年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了( )① 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够...
