第十二课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择一 温故知新1.什么是价值？什么是价值观？什么是人生的价值？2.人生价值的内容包括哪些？怎样评价一个人的价值？3.价值观的导向作用体现在哪些方面？其方法论要求是什么？二 学习目标知识目标：了解价值判断和价值选择的含义；理解价值判断和价值选择的特征；掌握如何作出正确的价值判断和价值选择。重难点：如何作出正确的价值判断与价值选择三 新知导学1.价值判断与价值选择的含义及其关系：（1）含义： （2）关系： 提示：区分事实判断和价值判断的关键在于是否体现人的需要与事物属性之间的关系。2.价值判断与价值选择的产生： 3.价值判断和价值选择的特征：（1）社会历史性：① 含义：② 把握的意义：第一， 第二， 提示：价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观具体的历史的统一的具体体现（2）阶级性：体现： （3）主体差异性：① 原因： ② 要求： 4.如何作出正确的价值判断和价值选择：（1）必由之路： （2）所站的立场： （3）正确处理各种利益关系： 四 合作释疑1.注意区分事实判断与价值判断2.你能否正确区别价值判断和价值选择的一般标准、最高标准和具体标准 3.你能否正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系 4.如何正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系？5.归纳总结如何作出正确的价值判断和价值选择？五 课堂小结 含义 产生 社会历史性 特征 阶级性 价值判断和价值选择 主体差异性 自觉遵循社会发展的客观规律 怎样作出 自觉站在最广大人民的立场上 正确处理各种利益关系六 当堂达标1.幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是( )① 价值判断和价值选择必然具有社会历史性 ②价值判断和价值选择必然具有阶级性 ③社会价值观的主导者历来属于人民群众 ④正确的幸福观才是美好生活的航标 A．①② B．①④ C．②③ D．③④2.目前劳动力市场新生代农民工约占 70%。与老一代农民工的打工观念相比，“养家糊口”不再是他们生活的唯一目标，“工作归工作，生活是生活”的认知，使得他们更注重节假日的休息。这说明( )A．价值判断和价值选择具有社会历史性B．社会意识具有反作用C．价值判断和价值选择正确与否，没有客观标准D．社会存在的性质决定社会意识的性质3．“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽...
