第九课 唯物辩证法的实质与核心第二框 用对立统一的观点看问题一、教学要求【教学目标】1．知识目标：识记主次矛盾、矛盾主次方面的含义；理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点；理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。2．能力目标：使学生初步形成在复杂事物的发展过程中分析和解决各种矛盾的能力，初步学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾，坚持两点论和重点论相统一，对具体问题进行具体分析的能力。3．情感目标：坚信矛盾分析法是我们认识事物的根本方法，对具体问题进行具体分析是我们正确解决矛盾的关键。【教学重点】1. 主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面相互关系的原理2. 矛盾分析方法【教学难点】1. 主次矛盾与矛盾主次方面的区分二、前课准备1.先利用 3 分钟左右的时间，将前 3 课的主干内容理一理，弄清本课、本框在全册书中的地位。2.利用 10 分钟左右的阅读书本 p28—30，完成【生本对话 A】、【生本对话 B】。3.选取【生生对话 A】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。三、教学过程（一）生本对话【生本对话 A】【生本对话 B】一、坚持两点论和重点论的统一1、在复杂的事物发展过程中，存在______矛盾，其中必然有一种矛盾，它的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展，这种在事物发展过程中处于______地位、对事物发展起______作用的矛盾，就是主要矛盾。处于______地位，对事物发展不起决定作用的矛盾是______矛盾。主要矛盾和次要矛盾是相互_______、相互______的。主要矛盾和判断（1） ：唯物辩证法的实质和核心 是 矛 盾 观 。 （ ）判断（2） ：两点论和重点论的统一次要矛盾在一定条件下，可以互相______。2、矛盾双方中，处于支配地位、起_______作用的方面，是矛盾的主要方面。处于被支配地位的方面是矛盾的______方面。矛盾的主次方面既相互______，又相互______，并在一定条件下互相______。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾______方面所规定的。3、主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，要求我们坚持_______分析的方法，坚持______论和______论的统一。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到______矛盾，又要看到______矛盾，在认识某一矛盾时，既看到______方面，又要看到______方面。坚持重点论就是在认识复杂事物的过程中...
