第三课 时代精神的精华第二框 哲学史上的伟大变革【教学目标】1．知识目标识记 ：（1）马克思主义哲学产生的历史条件 （2）马克思主义中国化的三大理论成果 理解： （1）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 （2）马克思主义中国化的三大理论成果 分析： （1）实践的观点在马克思主义哲学中占有重要地位（2）运用辩证的观点和方法，分析马克思主义哲学的基本特征 2．能力目标 （1）运用基本原理分析现实问题的能力（2）透过社会现象把握本质规律的能力 3．情感、态度、价值观目标 通过对哲学与时代的关系、马克思主义哲学产生发展及基本特征等内容的学习，深刻理解党和国家的指导思想，自觉掌握认识世界和改造世界的思想武器，增强学习马克思主义哲学的积极性 【教学重点】马克思主义哲学产生的时代背景【教学难点】1．实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用2．马克思主义中国化的三大理论成果【前课准备】1．利用 15 分钟左右的阅读书本 p18-23，完成【生本对话 A】、【生本对话 B】。2．请收集一些关于 19 世纪三四十年代欧洲经济和科学发展方面的资料，便于生生对话、共享和展示。3．选取【生生对话 A】中的某一个对话内容提前作出思考，并尝试写出提纲。【生本对话】【生本对话 A】【生本对话 B】 1．马克思主义哲学的产生 （1）马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。 ①阶级基础是______________的产生和发展。 ②自然科学基础主要是______________、能量守恒和转化定律、______________. ③理论来源是______________古典哲学，其中主要是____________的辩证法和______________的唯物主义。 （2）马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了______________上的伟大变革。 2.马克思主义哲学的基本特征判断（1）：马克思主义哲学是对黑格尔的辩证法与费尔巴哈唯物主义的机械相加。判断（2）：哲学等同于马克思主义哲（1）马克思主义哲学第一次实现了____________与____________的有机统一，唯物辩证的______________与唯物辩证的______________的有机统一。（2）实现了实践基础上的______________和______________的统一。 （3）马克思主义哲学的产生是人类______________发展到一定阶段的必然结果，是人类 ______________智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以______________为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学...
