高中政治 哲学生活第三课哲学与时代精神学案 新人教版必修4

第三课 时代精神的精华 复习学案知识盘点： 1.哲学与时代精神（1）哲学属于思想文化范畴，是经济和政治的反映。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治的反映。 （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华，是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2.哲学对社会变革的作用 首先他现在它可以通过对社会弊端、对旧制度旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；还体现在它可以预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；它能够动员和掌握群众，从而转化成为变革社会的巨大的物质力量。任何反映时代任务和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐指导社会的变革。3．马克思主义哲学产生的历史条件马克思主义哲学产生于 19 世纪中叶，马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。（2）自然科学基础：自然科学发展，特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大科学发现。（3）理论来源：直接理论来源德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。4.马克思主义哲学的基本特征（1）马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的统一。（2）马克思主义哲学第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。（3）马克思主义哲学第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。5.马克思主义中国化的重大理论成果 （1）毛泽东思想 毛泽东思想是马克思主义和中国实践相结合过程中产生的伟大理论成果，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理，研究和概括中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。实事求是是毛泽东思想的精髓实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿毛泽东思想的各个组成部分的基本立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。（2）中国特色社会主义理论体系。（是马克思主义中国化最新成果，包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观）① 邓小平理论。邓小平理论继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，第一次比较系统、初步地回答了中国这样的经济文化比较落后的国家要如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。这一理论的主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”...