第一课 神奇的货币第一框 揭开货币的神秘面纱第一课时 货币的本质一、教学目标1、知识目标：通过教学使学生识记商品的含义，货币的本质
理解物物交换的困难和货币产生的必然性
2、能力目标：培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力
从具体材料入手，引导学生在大量感性认识的基础上，总结出货币产生的必然性、货币的本质，实现对货币的科学认识，使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识
3、情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观，做到君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益
二、教学重点、难点1、教学重点：货币的本质、货币的基本职能2、教学难点：物物交换的困难、货币在商品交换过程的作用三、教学过程【导入新课】（讨论，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣
）我们日常生活中许多的东西都是从市场上用钱买回来的，为什么小小的一张纸片竟有如此神奇的力量呢
货币的本质究竟是什么，它有什么作用
另外，我们应该怎样正确对待货币
（持怎样的金钱观）在接下来学习中我们将对这些问题进行逐一地解答
【新课教学】第一课第一框 揭开货币的神秘面纱一、 货币的本质 探究点一、货币的本质 备课札记 1 探究：商品及其属性我们日常生活中大多东西都是从市场上用钱买回来的，这些东西我们称为“商品”我们知道的哪些东西属于商品
超市里摆放在货价上的物品是不是商品
妈妈为你织的毛衣是不是商品
同学送给你的钢笔是不是商品
是不是所有的东西都可以用来交换
1、商品的定义：商品就是用于交换的劳动产品
用于交换是目的，可以是交换前，也可以使交换中，但交换后退出流通领域，不再用于交换就不再是商品了
交换必须是国家法律许可的
劳动产品，可以是劳动制造，也可以说劳动采集
（1）总结成为商品必须具备
