第七课个人收入分配第一框 按劳分配为主体，多种分配方式并存【学习目标】一、知识目标：了解并理解我国按劳分配制度的内容，我国按劳分配的必然性及实行按劳分配的意义和作用；初步认识我国目前存在的多种分配方式；识记按生产要素的基本含义并确认按生产要素分配的必要性和必然性。二、能力目标：运用实例进行综合分析的能力，培养认识事物根本性质的能力。三、情感态度价值观目标:坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策自觉性。【学习重点】按劳分配为主体【学习难点】生产要素按贡献参与分配【学习过程】一、基础梳理第一目 按劳分配为主体1、生产决定_______，____________________决定分配方式。我国实行_____________________________________________________的基本经济制度,相应地就必然实行________________________________________________。2、___________是社会主义公有制经济中个人消费品分配地基本原则。它的基本内容和要求是_________________中，在对______________作了各项必要扣除之后，以_______________________________________为尺度分配个人消费品，______________，_______________。3、实行按劳分配，是由____________________决定的，_____________________是实行按劳分配的的前提；社会主义公有制条件下__________________________是实行按劳分配的物质基础；____________________________________________是实行按劳分配的直接原因。4、实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于_______________________________________________________________________，从而_______________________。按劳分配作为_____________性质的分配制度，是对以往几千年来________________________________的根本否定，是消灭_______________________的重要条件，它体现了________________________________________________________。5、____________在我国国民经济中占主体地位,决定了______________在我国所有分配方式中占______________。第二目 多种分配方式并存6、我国社会主义初级阶段多种分配方式主要包括_____________________________________________________和__________________________________。7、个体劳动者_____________生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税款后_________________，构成他们的个人收入。劳动者的____________受国家保...
