高一经济生活学案（001）第一课第一框 揭开货币的神秘面纱一、教育教学目标（一）课程标准的基本要求解析货币在商品交换中的作用及其基本职能，理解金钱在现代经济生活中的意义
（二）教育教学目标要点1、知识目标：① 知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥了解价格的含义⑦知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能2、能力目标：① 透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力3、情感、态度与价值观目标① 商品是天生的平等派，增强平等意识②在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感③培养作为商品生产者为用户着想的利他意识（三）教学重、难点1、商品的含义2、货币的本质3、货币的基本职能二、自主探究（一）商品★1、含义商品是用于
2、基本属性（1）使用价值含义：使用价值是指
（2）价值含义：商品的价值就是指
★商品交换实质上是
（二）货币1、货币的产生：货币是 发展到一定阶段的产物，货币的出现要比商品晚得多
★2、货币的含义货币是从 中分离出来， 地充当 的
★3、货币的本质是
一般等价物的含义：4、货币的职能（1）含义：货币在经济生活中所起的 ，它是 的体现
（2）根源：在于货币的
★（3）基本职能① 价值尺度A．含义：货币所具有的 其他一切商品 的职能
B．计量单位：C．价格的含义：通过一定数量的 表现出来的
D．特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要 货币，只需要 的货币
② 流通手段A． 含义：货币充当 的职能
B．商品流通的含义、公式及对生产者的启示：含义：以 为媒介的
公式： 启示：C．特点：作为流通手
