高中政治社会主义市场经济导学案人教版必修1

导学案(编号) 执笔人： 审核人： (时间) 课题 社会主义市场经济（一）知识目标1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。2、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。（二）能力目标培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。★教学重点、难点社会主义市场经济的基本特征（五）教学方法学生收集、整理有关资料，教师设置问题，引导学生主体参与等教学形式1、什么是市场经济？市场调节有什么优点？2、单纯的市场调节有哪些弱点和缺陷？有什么危害？自学指导（这部分内容要求同学们据提示自学，特别要记下不明白的问题，以备课内交流讨论解决。）一、知识梳理（阅读课本 P64—68 内容，独立完成下列知识填空，并标出不明白的问题。）一、社会主义的基本经济特征1．社会主义市场经济的基本特征是 、____ 、 。2．市场经济作为资源配置手段的共性主要有： 、 、 、 。随堂手记 已学知识还有什么困惑？ 通过预习，你对本节课有哪些了解 ？ 有 什 么 疑惑？学习要求前知回顾新知预习3．社会主义市场经济是同____________________________结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_______________起基础性作用。4．____________________是社会主义市场经济的基本标志。5．_____________________是社会主义市场经济的根本目标。二．加强宏观调控6.加强宏观调控,不只是为了弥补 的不足,更是由我国的 决定的。 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。7．宏观调控，指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 , _____ ______, , _____________。宏观调控的手段是 ,__________,___________。8．____________和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。二、整体感知：（尝试构建知识结构体系，进行整体感知，从整体上把握知识。写在下面空白处。）合作探究（这部分内容要求同学们在课堂上思考、讨论、交流，解决问题并展示成果）一 、小组交流：1、 用课内 5 分钟，组内交流、讨论自学成果，完善问题答案，标出组内不能解决的问题。2、 按自学内容，依次由几个小组展示答案，其他小组质疑，提出问题，并解决问题，完善答案。3、 教师出示参考答案二、讨论展示（请同学...