第一课 生活在人民当家作主的国家一、学习目标：【知识目标】识记：(1)国家的含义 (2)我国的国家性质 (3)我国人民民主的特点 (4)公民的政治权利和义务 (5)公民参与政治生活要遵循的基本原则 (6)政治生活的主要内容 (7)中学生参与政治生活注意的问题理解：(1)人民民主专政的本质 (2)我国民主与专政的关系 (3)全面理解法律面前一律平等的原则 (4)权利与义务的关系 (5)选举权和被选举权是公民基本的民主权利 (6)正确看待中学生参与政治生活分析：(1)联系现实，结合事例说明我国民主的真实性和广泛性 (2)联系现实生活，分析坚持人民民主专政的意义 (3)运用所学知识，分析我国查处高官贪污受贿案 (4)运用事例，说明公民应正确行使权利、履行义务 (5)结合自身实际，分析参与政治生活的方式 (6)运用所学知识 正确分析中学生对待政治生活的态度【能力目标】(1)透过现象认识国家的本质(2)培养辩证分析的能力(3)培养理论联系实际的能力(4)通过收集和分析材料，培养收集材料和整理资料的能力【情感、态度、价值观目标】通过学习，认识我国是人民当家作主的社会主义国家，体会社会主义制度的优越性，从而激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场;树立正确的权利、义务观，能够依法行使政治权利、履行政治性义务。加强民主观念、法制观念和义务观念;明确自身肩负的重任。以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感二、学习重、难点【教学重点】1、人民民主的特征。2、坚持人民民主专政是正义的事情。3、公民的政治权利和义务。4、当代中国人的政治生活的主要内容。【教学难点】1、正确理解公民的权利与义务统一性原则。2、公民怎样参与政治生活。三、学习过程第一课时第一框、人民民主专政：本质是人民当家作主一、面对新旧社会两次特大洪灾的思考课堂探究:(1)比较两次洪灾发生的不同时代，从社会制度方面思考:中国发生了哪些根本性变化? (2)比较两次抗洪救灾的过程，从国家政权方面思考:中国发生了哪些根本性变化?二、广泛、真实的民主l:国家。(1)国家的产生：(2)国家的本质：(3)国家性质(国体)及其决定因素。①国家性质的含义:国家性质，即国体，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪一个阶级手里;哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。②国家性质的决定因素:统治阶级的阶级性质决定着国家性质，从根本上决定国家性质的是其赖以生存的经济基础。(4)国家的类型。根据国家性质，国家有奴...
