最高考·假期作业高二暑假·历史参考答案专题一1.A解析：材料反映出西周宗法制中“天子—诸侯—卿大夫—士”之间大宗与小宗关系的形成，这实际上是领导与服从的关系，维系了统治秩序，故A项正确；材料没有涉及宗法制中贵族的特权，故B项错误；材料体现的是王室内部的宗法关系，没有直接反映出通过分封制加强对地方统治和扩大统治区域，故C、D两项错误。2.C解析：宗族关系是维系分封制的纽带，材料没有涉及，故A项错误；周天子是天下绝对大宗不是周公，故B项错误；“昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周”表明分封的重要依据是智慧和品德，故C项正确；“殷民六族：条氏、徐氏、萧氏、索氏、长勺氏、尾勺氏，使帅其宗氏，辑其分族，将其类丑，以法则周公，用即命于周”表明殷族没有获得与周族同等地位，故D项错误。3.A解析：从材料“……台基较高，多为长辈居住……台基也较矮，常为晚辈居住”可以看出当时存在严格的等级差别。据所学知识可知这是宗法制下的等级观念。因此答案为A项。4.B解析：由材料得知，秦朝地方郡守、郡尉、郡监御史隶属于中央的丞相、太尉、御史大夫，从而实现了中央对地方的垂直管理，故B项正确。5.B解析：抓住材料“古代中国的政治主体对任何外界事物都要将其纳入‘一’的框架”来分析，作为古代中国政治制度的突出特色，郡县制是地方服从中央，符合材料，故A项正确。6.A解析：曹操创设九品中正制之初，在纠正东汉末年察举征召制的弊端和选拔人才方面，确实发挥过一定的积极影响，为曹魏集团聚集了大批的人才，故A项正确。7.B解析：材料中张玄素认为隋朝出现动乱是由于君主独断专行所致，表明张玄素反对君主专制，故选B。8.D解析：材料中“分立行中书省……无不领之”，说明行省是在地方设置的行政机构，代表中央管理地方财政、军政、行政等事务，掌管地方大权，故选D项。9.D解析：内阁并非国家法定的一级行政机构，仅是皇帝的内侍机构，无决策权，权力来源于皇帝的个人意愿，而内阁阁臣之所以会引起非议四起，主要是因为阁臣弄权不遵守规章制度，故D项正确。10.B解析：清朝军机处最大的特点是做事机密、速度快，主要是为了加强专制主义中央集权的统治，故B项正确。11.(1)分封制：封疆建国，割据一方。郡县制：为君主管理地方。(2)吸取历史教训；加强中央集权。(3)认识：郡县制与分封制各有弊端；调和郡县制与分封制矛盾。诉求：顺应潮流改革创新；批判君主专制。(4)郡县制初为秦朝法家所倡；汉代为儒家采用，适应“大一统”。12.(1)局面：士人参政。原因：政治上，削弱贵族势力，加强中央集权(或创建察举制)；经济上，抑制富商的势力；文化上，崇尚儒学，名儒辈出。(2)主张：皇帝独裁会招致天下大乱；皇帝与士人共治天下。措施：设置参知政事、枢密使和三司使。(3)弊端：因循守旧；吏治腐败；权奸专政。根源：君主专制。(4)一方面，中国古代官僚制度在一定程度上能限制皇权；另一方面，官僚制度本质上还是皇权专制的产物。专题二1.A解析：根据题目中“杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法”可以得出，直接民主容易造成权力的滥用，从而引发司法的不公正，故A项正确。2.A解析：材料中“权威的根基”表明贵族对政治的垄断，根据梭伦改革内容，实行按照财产多少划分社会等级，削弱了贵族的特权，一定程度上有利于工商业者的政治地位的提高，故A项正确。3.A解析：“每个人既是统治者，又是被统治者”，体现出古代雅典民主政治轮番而治的基本特征，故A项正确。4.A解析：由材料“凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范”推知，罗马法具有开放性和灵活性，故A项正确。5.A解析：根据材料“双方是罗马市民”“男性已达适婚年龄”“女性具有结婚自然能力”“得到双方父母的同意”可见对市民婚姻限制较多，故A项正确。6.C解析：“直到19世纪后期确立普选制时，才实现这一目标”，可见英国民主确立经历了相当长时间，体现出渐进性，故C项正确。7.C解析：解题过程中，先要抓住材料的关键信息“不以个人好恶决定首相和内阁成员的人选，而必须尊重议会选举的结果”并由此推断当时的国王不再干预责任内...
