班组安全会一定要有针对性参加了几次班组班前安全会，总感到活动的质量不高，难以达到逾期的效果，主要问题是：上级要求传达学习的安全文件、规定在班组没有得到很好地传达和落实，学习时灌输多，消化少，枯燥无味，有的断章取义，草率了事，甚至有的班组把要求学习的文件、规定束之高阁； 有的学习内容不结合实际情况，具备很强的针对性和预见性，班组长在会前得动一番脑筋。班组长要在接受上级安排的生产任务的同时，了解有关的安全注意事项，分析可能出现的安全隐患，有针对性的考虑预防措施，对即将作业的现场，要亲自进行实地考察，或请有经验的员工介绍情况，告知以往的经验，在分组作业时，应根据每个成员的安全技术素养情况，进行合理分工搭配。要跟踪验证。班组长在作业前交待的有关安全注意事项是否正确，必须在作业中去考察验证。符合实际的，要坚持下去；不符合实际的，要及时纠正；没有考虑的，要重新考虑进去。假如班组长期从事同一项作业，环境比较固定，则应当注意每次班前会之间的联系与区别，要把前次班前会看成是后次班前会的基础，要把后次班前会看成是前次班前会的继续，使内容更加符合实际情况。 开好班前安全会是当班安全生产的保障，班组长只有不断提高班组安全会质量，才能确保班组安全有序生产。班组安全员是班组班前安全会的组织者，是开好安全会的“灵魂”，应发挥穿针引线的作用。安全员的发言内容可以和班组长互为补充，但要着重围绕总结前段时间班组成员执行安全操作章程情况，提出对不安全行为的考核建议，对各岗位最近出现的隐患进行回顾，介绍整改措施落实情况及效果，班组成员的发言内容，可结合班组长、安全员的发言，谈自己的感受，也可以根据所在的岗位情况来谈安全。具体有：本岗位在操作过程当中有什么情况需要说明、协作岗位有否不安全因素构成隐患、劳动保护措施的落实执行情况、个人防护用品使用配备还存在什么问题、以及对班组安全活动的建议等。假如能根据这样的会议要求和程序做，班组班前安全会就能够言之有物，改变以往为开会而开会，没有针对性，班员不爱听，班长觉得没啥讲的局面，形成生动活泼的氛围，让大家感到开的是看的见、摸的着、记得住、能操作的安全会。使班组班前安全会真正成为企业安全管理有效的环节，发挥出它应有的作用。
