用“五法”做好安全生产“柔性管理”传统的安全教育只强调刚性，要求员工按规程做，错了就罚款，强硬的高压政策导致安全始终停留在治标上，忽略了触及灵魂的感性教育。“柔性管理”则“以人为中心”，对员工进行人格化管理，从内心深处来激发每个员工的内在安全潜能、主动性和制造精神，使他们能真正做到心情舒服、不遗余力地开拓优良业绩，成为企业实现安全进展，在市场激烈竞争中取得优势的力量源泉。 “柔性管理”从关爱员工身边一点一滴小事做起，通过“五法”，并且将其融入各项工作之中，充分展示了“柔性管理”的魅力：第一个是“融合法”。为了增强班组的安全融合性，根据每个员工的个性和特点，调整班组员工结构，从而使员工与员工之间、员工与班长之间更好地相融，使每个员工的个性在日常的工作中得到充分的释放。第二个是“赏识法”。在平常的工作中，注重安全管理方法的创新，实行赏识教育的方法对员工在安全生产工作中的表现给予积极的肯定，“你的表现很好”、“感谢你对班组的奉献”等等，这些暖心而又朴实的话语，员工听在耳里，暖在心里。三是“兴趣法”。培育员工安全生产热情兴趣，以激发员工对安全仔细负责、提高安全效率的工作热情，形成奋发向上的企业氛围。通过技能比武、优秀员工评选、“创建学习型组织、争当学习型员工”“安全明星”评选等活动激发员工的潜质，对优秀员工进行表彰奖励，并在薪酬上给予一定的酬劳。四是“渗透法”。坚持营造“小家”氛围，如为送上生日贺卡，如同少数民族员工同过民族节日。在员工休息室和更衣室过道设立安全文化走廊，字里行间无不透露关爱员工的温馨。五是“激励法”。在文体活动中，坚持开展多种安全寓教于乐活动，增强班组凝聚力，增强了全体员工的团队精神和班组内部的凝聚力，从而使员工的心往一处想，劲往一处使。
