第二课 适度消费与合理消费第一节 倡导适度消费一、考试内容1、可以用于消费的收入2、适度消费与生活质量二、知识整理1、什么是可支配收入
2、决定家庭消费和储蓄比例的因素有哪些
3、什么是适度消费
4、适度消费的积极意义是什么
5、影响生活质量的主要因素有哪些
6、什么是艰苦朴素
7、提倡艰苦朴素的重要意义是什么
三、典型题目1、美国经济学家加尔布雷思在他 1958 年出版的《丰裕社会》一书中，提出了“生活质量”这一概念
进入新世纪以来，对生活质量的研究更是越来越受到世界各国各界人士的重视
当前，对生活质量的评价既涉及到不同群体的实际生活水平，也涉及到不同收入群体的不同要求
请用有关经济常识简要回答：（1）生活质量与哪些因素有关
（2）为缩小不同群体在生活质量上的差异，我国采取了相应的措施，请列举两项
2、中国国家统计局最新统计结果显示，预测我国 2007 年经济增速将达到 11
与此同时，今年一至三季度人均消费性支出 4844 元，比去年同期增长 7
2%，扣除物价因素，实际增长百分之 6
比上半年增长速度高了零点五个百分点
这体现了发展经济的根本目的是A．创造消费对象 B．不断改变人们的消费方式C．引起人们新的消费需求 D．提高人民的生活水平和质量3、（不定项）2007 年城镇居民可支配收入将增长 12
5%，高于去年 10
4%的增长水平
下列属于可支配收入的是A．储蓄 B．扣除税收后的工资收入C．购买的股票 D．放在家里的钱4、（不定项）节俭是传统美德
经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成失业增加，收入减少
这启示我们A
个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费 B
消费决定生产，政府应适当刺激消费C．即要勤俭节约，又要适度消费 D．应重视消费对生产的影响，积极引导
