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高中物理 第一章 分子动理论 第三节 分子的热运动教学案 粤教版选修3-3-粤教版高二选修3-3物理教学案

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第三节 分子的热运动[目标定位] 1.了解扩散现象及产生原因.2.知道什么是布朗运动,理解布朗运动产生的原因.3.知道什么是分子的热运动,理解分子热运动与温度的关系.一、扩散现象[导学探究]1.生活中常会见到下列几种现象:(1)在墙角打开一瓶香水,很快整个房间都会弥漫着香气.(2)滴一滴红色墨水在一盆清水中,过一段时间整盆水会变成浓度相同的红色.(3)炒菜时,在锅里放一撮盐,整锅菜都会具有咸味.以上现象说明什么问题?它们属于什么现象?答案 说明不同物质能够彼此进入对方.它们属于扩散现象.2.在上述(2)中,整盆水变为均匀的红色时,扩散现象停止了吗?答案 扩散现象不会停止.[知识梳理]1.扩散现象:由于分子的无规则运动而产生的物质迁移现象.2.影响扩散现象的因素:(1)物态:气态物质的扩散现象最容易发生,液态物质次之,固态物质的扩散现象在常温下短时间内不明显.(2)温度:温度越高,扩散现象越显著.(3)浓度差:当浓度差大(填“大”或“小”)时,扩散现象较为显著.3.产生扩散现象的原因:扩散现象是分子无规则运动的直接结果,是分子无规则运动的宏观反映.二、布朗运动[导学探究] 用显微镜观察放在水中的花粉,追踪几粒花粉,每隔 30 s 记下它们的位置,用折线分别依次连接这些点,如图 1 所示.(1)从图中可看出花粉微粒运动的特点是什么?(2)花粉微粒为什么会做这样的运动?(3)这种运动反映了什么?图 1答案 (1)花粉微粒的运动是无规则的.(2)花粉微粒受到液体分子不平衡的撞击作用,在某一瞬间,微粒在某个方向受到的撞击作用较强,在下一瞬间,微粒受到另一方向的撞击作用较强,这样就引起了花粉微粒的无规则运动.(3)这种运动反映了液体分子运动的无规则性.[知识梳理]1.布朗运动:悬浮在液体或气体中的微粒的无规则运动.2.产生布朗运动的原因:悬浮微粒受到液体或气体分子不平衡撞击.3.影响布朗运动的因素:(1)悬浮的微粒越小,布朗运动越明显.(2)温度越高,布朗运动越激烈.4.注意:(1)布朗运动是悬浮在液体或气体中固体颗粒的运动,而不是固体分子的运动,也不是液体或气体分子的运动,但它反映了液体或气体分子的无规则运动.(2)布朗运动是永不停息的,说明液体或气体分子的运动是永不停息的.[延伸思考]1.阳光从狭缝中射入教室,透过阳光看到飞舞的尘埃,这些尘埃颗粒的运动是布朗运动吗?答案 不是.布朗颗粒很小,只能在显微镜下观察,无法用肉眼直接看到.2.图 1 中的折线是微粒的...

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