高中物理 生活中的圆周运动素材 新人教版必修2

θθGF合FN2010 年高中物理《 生活中的圆周运动》导学案【学习目标】1．进一步掌握各种圆周运动中向心力的来源。2．理解车辆转弯问题的向心力分析。3．理解车辆过桥问题的向心力分析。教学重点1.理解向心力是一种效果力.2.在具体问题中能找到向心力，并结合牛顿运动定律求解有关问题.教学难点1.具体问题中向心力的来源.2.关于对临界问题的讨论和分析.3.对变速圆周运动的理解和处理.【自主学习】复习思考：匀速圆周运动中，谁提供向心力？变速圆周运动中，谁提供向心力？怎样找向心力？ 一、火车转弯问题首先观察火车轮缘和铁轨的外形1．火车转弯时的运动特点：火车转弯时做的是________运动，因而具有向心加速度，需要__________。若内外轨等高，谁提供向心力？有何弊病？如何解决？实际中火车转弯时谁提供向心力？对车速有何要求？2．为了消除火车车轮对路轨的侧向压力，铁路弯道处内、外轨不在同一水平面上，即_______高、__________低。其高度差是根据转弯处轨道的半径和规定的行驶速度而设计的。 3．计算规定速度：设火车质量 m、轨道平面倾角 θ、轨道转弯处半径 r、规定的车速 v，则应有 （写出表达式）4.在转弯处：(1)若列车行驶的速率等于规定速度，则两侧轨道都不受车轮对它的侧向压力(2)若列车行驶的速率大于规定速度，则___轨必受到车轮对它向___的压力（填“内”或“外”）.(3)若列车行驶的速率小于规定速度，则___轨必受到车轮对它向___的压力（填“内”或“外”）.二、拱形桥1． 汽车在凸形桥的最高点时，谁提供向心力？请写出对应的表达式。（设桥的半径是 r，汽车的质量是 m，车速为 v，支持力为 FN）① 支持力 FN________重力 G②v 越大，则压力_________，当 v=________时，压力=0。2． 汽车在凹形桥的最低点时，谁提供向心力？请写出对应的表达式。设桥的半径是 r，汽车的质量是 m，车速为 v，支持力为 FN。① 支持力 FN________重力 G②v 越大，则压力_________。三、航天器中的失重现象用心 爱心 专心1复习：超重的条件是什么？失重的条件是什么？完全失重的条件又是什么？1．近地做匀速圆周运动的航天器中，物体的向心力由谁提供？ （1）v= 时，航天员（或物体）对航天器无压力，航天员处于___________状态。（2）任何关闭了发动机又不受__________的飞行器，都是一个___________的环境。2．把航天器失重的原因说成是它离地球太远，从而摆脱了地球引力，是 的。四、离心运动(1）定义：做圆...