高中物理 物体平衡专题

专题：物体的平衡1.平衡状态：一个物体在共点力作用下，保持静止或匀速直线运动状态叫平衡状态2.平衡条件：F 合=0 分量式 F 合 x=0 F 合 y=03. 几种简单的平衡：（1）二力平衡：作用于一个物体上的二个力，等大，反向共线则平衡。（2）三力平衡：三个共点力平衡则两个力的合力与第三个力等大，反向，共线。（3）三力平衡条件逆推理：若三力平衡必共点。4. 应用共点力平衡条件解题的一般步骤：（1）根据题目的要求和计算方便，恰当地选择研究对象（2）正确分析研究对象的受力情况，画出受力示意图。（3）应用平衡条件，选择恰当的方法，建立平衡方程。（4）解方程：对结果进行说明或讨论。5. 解题中注意的问题：（1）灵活选取研究对象。（2）判断研究对象是否满足平衡条件。（3）灵活选取解题方法。常用的两种解法。巩固练习1、关于平衡状态，下列说法中正确的是（ ）A. 当物体速度等于零时，物体处于平衡状态B. 运动的物体一定不是处于平衡状态C. 若物体的运动状态保持不变，则物体处于平衡状态D.当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用2、如图，木块放在水平桌面上，在水平方向共受三个力，即 F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止，其中 F1=10N，F2=2N，若撤去 F1，则木块所受的摩擦力是（ ）A. 8N，方向向右B. 8N，方向向左C. 2N，方向向右D. 2N，方向向左3、如图所示，C 是水平地面，A、B 是两个长方形木块，F 是作用在物块 B 上的沿水平方向的力，物体 A 和 B 以相同的速度作匀速直线运动，由此可知，A、B 间的动摩擦因数为 μ1和B、C 间的动摩擦因数 μ2有可能是（ ）① μ1=0 μ2=0 ②μ1=0 μ2≠0 ③μ1≠0 μ2=0 ④μ1≠0 μ2≠0A. ①③ B. ②③ C. ①④ D.②④4. 如图所示，物块 M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角 缓慢增大，在 M 沿木板滑动之前，受力情况是（ ）A. 物块对木板的压力逐渐减小B. 物块所受支持力和摩擦力都减小C. 物块所受支持力与摩擦力的合力不变D. 物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大F1F2ABFC5、如图所示，在倾角为 α 的斜面上，放一质量不 m 的小球，小球被竖直的木板档住，不计摩擦，则球对档板的压力大小是（ ） A、 B、 C、 D、 6. 三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定。若逐渐增悬挂重物的重量，则最先断的绳子是（ ）A. OA 段B...