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高中物理 第三章 相互作用 3.2 弹力学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案

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第 2 节 弹 力学习目标核心提炼1.知道形变、弹性形变、弹性限度的概念。4 个概念——弹性形变、弹力、弹性限度、劲度系数1 个定律——胡克定律2 种计算弹力的方法——平衡法、公式法1 种思想方法——微小形变放大法2.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的有无。3.掌握胡克定律计算弹簧弹力的方法。4.理解弹力产生的条件,会分析弹力的方向并能正确画出弹力的示意图。一、弹性形变和弹力阅读教材第 54~55 页“弹性形变和弹力”部分,了解弹性形变的概念,结合课本图 3.2-3 体会弹力产生的原因。1.弹性形变(1)形变:物体在力的作用下形状或体积会发生改变的现象。(2)弹性形变:物体在形变后撤去作用力能够恢复原状的形变。2.弹力:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体产生的力的作用。3.弹性限度:当形变超过一定限度时,撤去作用力后,物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫做弹性限度。思维拓展如图 1 所示,杂技演员具有高超的技术,他能轻松地顶住从高处落下的缸,他顶缸时头顶受到的压力施力物体是哪个物体?压力是怎样产生的?答案 压力的施力物体是缸,是由于缸发生弹性形变产生的。图 1二、几种弹力及方向阅读教材第 55 页“几种弹力”部分,结合课本图 3.2-4 和图 3.2-5 体会弹力的方向。常见弹力弹力方向压力垂直于物体的接触面,指向被压缩或被支持的物体支持力绳的拉力沿着绳子指向绳子收缩的方向思维拓展(1)一铁块放在海绵上,铁块和海绵都发生了形变,从而在它们之间产生了弹力,如图 2所示。海绵对铁块的支持力是如何产生的?方向怎样?铁块对海绵的压力是怎样产生的?方向怎样?1图 2(2)如图 3 所示,用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上的物块。橡皮绳对物块的拉力是怎样产生的?方向怎样?图 3提示 (1)① 海绵对铁块的支持力:海绵发生弹性形变,对与它接触的铁块产生力的作用,方向垂直于接触面向上(如图甲)。② 铁块对海绵的压力:铁块发生弹性形变,对与它接触的海绵产生力的作用,方向垂直接触面向下(如图乙)。(2)由于橡皮绳发生形变,对与它接触的物块产生力的作用,方向沿绳指向绳收缩的方向(沿绳斜向右上)。三、胡克定律阅读教材第 56 页“胡克定律”部分,知道胡克定律的内容,了解劲度系数的意义。1.内容:弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长 ( 或缩短 ) 的长度 x 成正比,即 F=kx。2.劲度系数:其中 k 为弹簧的劲度系数,单位...

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