5 速度变化快慢的描述--加速度教 学 目 标1．理解加速度的物理意义，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算．2．会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．3．能够运用 v—t 图象分析问题．教 学重难点方向的确定、物理量的区分、图像的理解教 学 方 法自主探究、分组讨论、自主归纳、教师点评教 学 过 程一、课前导学知识回顾：1、为什么要引入加速度这个物理量
请说出加速度的物理意义
2、加速度是如何定义的
请说出加速度的定义式
3、请说出加速度的国际单位
4、加速度是矢量还是标量
请说出加速度的方向
5、速度大、速度变化大和速度变化快，它们具有不同的含义，请你举例说明
6、在“速度--时间”图像中，如何表示加速度
二、课中导学（一）典例分析自主完成：例 1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（ ）A
加速度越大，速度越大 B
速度变化量越大，加速度也越大C
物体的速度变化越快，则加速度越大 D
速度变化率越大则加速度越大针对训练 1-1
关于物体的下列运动中，不可能发生的是（ ）A
加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B
加速度方向不变，而速度的方向改变C
加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D
加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大针对训练 1-2
下列说法中正确的是（ ）A
物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B
物体的加速度变小，它的速度一定变小C
加速度就是“增加出来的速度” D
加速度反映速度变化的快慢，与速度无关例 2、甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体初速度方向为正，甲的加速度为 4m/s2，乙的加速度为-6 m/s2
则下列说法中正确的是（ ）A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B
甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D
甲的加速度小于乙的加
