1.5 速度变化快慢的描述--加速度教 学 目 标1．理解加速度的物理意义，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算．2．会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．3．能够运用 v—t 图象分析问题．教 学重难点方向的确定、物理量的区分、图像的理解教 学 方 法自主探究、分组讨论、自主归纳、教师点评教 学 过 程一、课前导学知识回顾：1、为什么要引入加速度这个物理量？请说出加速度的物理意义？2、加速度是如何定义的？请说出加速度的定义式？3、请说出加速度的国际单位？4、加速度是矢量还是标量？请说出加速度的方向？5、速度大、速度变化大和速度变化快，它们具有不同的含义，请你举例说明？ 6、在“速度--时间”图像中，如何表示加速度？二、课中导学（一）典例分析自主完成：例 1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的有（ ）A.加速度越大，速度越大 B.速度变化量越大，加速度也越大C.物体的速度变化越快，则加速度越大 D.速度变化率越大则加速度越大针对训练 1-1.关于物体的下列运动中，不可能发生的是（ ）A.加速度逐渐减小，而速度逐渐增大 B.加速度方向不变，而速度的方向改变C.加速度大小不变，方向改变，而速度保持不变D.加速度和速度都在变化，加速度最大时速度最小；加速度最小时速度最大针对训练 1-2.下列说法中正确的是（ ）A.物体运动的速度越大，加速度也一定越大 B.物体的加速度变小，它的速度一定变小C.加速度就是“增加出来的速度” D.加速度反映速度变化的快慢，与速度无关例 2、甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体初速度方向为正，甲的加速度为 4m/s2，乙的加速度为-6 m/s2.则下列说法中正确的是（ ）A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B.甲做加速直线运动，它的速度变化快C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D.甲的加速度小于乙的加速度针对训练 2.物体做匀加速运动的加速度为 2m/s2，那么（ ）A．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的 2 倍B．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大 2m/sC．在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大 2m/sD．第 ns 的初速度一定比第（n－1）s 的末速度大 2m/s例 3、如图 1 所示，是一电梯由底楼上升到顶楼过程中速度随时间的变化图象，电梯的运动速度如何变化的？各段时间内电梯的加速度各是多大？图 1 图 2针对训练 3.如图 2 所示是一个物体运动的速度图象。由图可知在 ...
