4 力的合成知识内容力的合成考试要求c课时要求1.理解合力和分力的概念，知道什么叫力的合成．2.掌握力的平行四边形定则，知道合力不一定大于分力．3.会定性判断合力大小与两个分力夹角之间的关系．4.知道共点力的概念，会用作图法、计算法求合力.一、力的合成1．合力与分力当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，原来的几个力叫做分力．2．力的合成(1)定义：求几个力的合力的过程叫做力的合成．(2)平行四边形定则：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向．如图 1 所示，F 表示 F1与 F2的合力．图 1二、共点力1．定义：如果几个力共同作用在同一点上，或者虽不作用在同一点上，但它们的延长线交于一点，这样的一组力叫做共点力．2．力的合成的平行四边形定则，只适用于共点力．[即学即用]1．判断下列说法的正误．(1)合力与原来那几个力同时作用在物体上．( × )(2)合力的作用可以替代原来那几个力的作用，它与那几个力是等效替代关系．( √ )(3)合力总比分力大．( × )(4)作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，则这两个力一定是共点力．( × )2．两个共点力互相垂直，F1＝8 N，F2＝6 N，则它们的合力大小 F＝________ N，合力与 F1间的夹角 θ＝________.(已知 sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)答案 10 N 37°一、合力与分力的关系(1)一个成年人或两个孩子均能提起同一桶水，那么该成年人用的力与两个孩子用的力的作用效果是否相同？二者能否等效替代？(2)两个孩子共提一桶水时，要想省力，两个人拉力间的夹角应大些还是小些？为什么？答案 (1)作用效果相同；两种情况下的作用效果均是把同一桶水提起来，能够等效替代．(2)夹角应小些．提水时两个孩子对水桶拉力的合力的大小等于一桶水所受的重力，合力不变时，两分力的大小随着两个力之间夹角的减小而减小，因此夹角越小越省力．合力与分力的关系两分力大小不变时，合力 F 随两分力夹角 θ 的增大而减小，随 θ 的减小而增大．(1)两分力同向(θ＝0°)时，合力最大，F＝F1＋F2，合力与分力同向．(2)两分力反向(θ＝180°)时，合力最小，F＝|F1－F2|，合力的方向与较大的一个分力的方向相同．(3)合力的取值范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2.合力可以大于某一分力，也可以小于某一分力，...
