人教版一年级下册道德与法治（人教新课标）一年级品德与生活下册教学实录第一单元 我的家人与我的伙伴第三课 我为家人添欢乐一、教学目标：1.知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情二、教学过程：活动一：知道快乐源于爱 师：同学们,你们喜欢看儿童电视剧《家有儿女》吗？ 生：（纷纷点头,声音洪亮）喜欢。 师：你觉得他们的家庭快乐吗？ 生：（齐声）快乐！ 师：如果你想让自己家也成为快乐家庭,就跟老师一起来学习《我为家庭添欢乐》,板书课题。请大家一起把题目读一读。能不能洪亮一点？能不能再洪亮一点？很好！ 师：老师想了解一下大家在家里的情况,所以要搞一个小调查。要每组派出一个小记者,问问同学们在家里什么时候最快乐？谁当小记者,去采访一下。点了每列一个举手的同学。 生：（调查采访）老师巡视。 师：现在请每一位采访者汇报一下,我们班的同学们在家什么时候最快乐？ 生：过生日、买衣服、买好吃的、买玩具…… 师：其他小记者有什么要补充的吗？ 生：看电视、放假…… 生：吃肯德基…… 生：家里买了音响,可以天天在家唱卡拉ＯＫ了！ …… 师：谢谢几位小记者。同学们在家得到了这么多快乐,但你有没有想过,这些快乐是怎么来的呢？ 生：…… 师：是谁在给你过生日？是谁给你买的好吃的好玩的？我们的欢乐是怎么来的？人教版一年级下册道德与法治 生：是爸爸妈妈带给我们的。 师：爸爸妈妈为什么要给予我们这么多呢？ 生：因为我是他们的小宝贝。 生：因为他们爱孩子。 师：说得好啊！因为爸爸妈妈爱我们,所以为我们付出再多也心甘情愿。我们在享受快乐的同时不应该忘记,这些快乐是父母长辈给予我们的是他们的爱给了我们快乐的基础。 师板书：爸爸妈妈爱我们 活动二：愿为家庭添欢乐 师：过生日的时候很快乐,人人都喜欢过生日。我们班有多少同学知道自己的生日呢？ 生：（举手） 师：大家都记得自己的生日。（问了几个学生的生日是哪一天,学生分别回答,气氛活跃） 师：那有多少同学知道自己爸爸妈妈的生日呢？举举手。 生：（有一半左右的学生举起了手） 师：有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日呢？ 生：（只有十几个学生举手） 师：这些同学的心真细,他们能够记着家人的生日,说明心里不但有自己,还有自己的亲人。让我们为他们鼓掌！ 师：刚才同学们说过,想让自己家变成快乐家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的...
