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高中物理 第三章 相互作用 实验:验证力的平行四边形定则学案 新人教版必修1-新人教版高中必修1物理学案

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实验:验证力的平行四边形定则[学习目标] 1.验证互成角度的两个力合成的平行四边形定则.2.练习用作图法求两个力的合力.一、实验原理和方法1.合力 F′的确定:一个力 F′的作用效果与两个共点力 F1与 F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点,则 F′为 F1和 F2的合力.2.合力理论值 F 的确定:根据平行四边形定则作出 F1和 F2的合力 F 的图示.3.平行四边形定则的验证:在实验误差允许的范围内,比较 F′和 F 是否大小相等、方向相同.二、实验器材方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔.三、实验步骤1.仪器的安装:用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上.用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套,如图所示.2.操作与记录(1)两力拉:用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置 O(如图所示).用铅笔描下结点 O 的位置和两条细绳套的方向,并记录弹簧测力计的读数.(2)一力拉:只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向.(3)改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,再重做两次实验.四、数据处理1.用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的拉力 F1和 F2的图示,并以 F1和 F2为邻边用刻度尺作平行四边形,过 O 点画平行四边形的对角线,此对角线即为合力 F 的图示.2.用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出实验步骤(2)中弹簧测力计的拉力 F′的图示.3.比较 F 与 F′是否完全重合或几乎完全重合,从而验证平行四边形定则.五、误差分析(1)读数误差:弹簧测力计数据在允许的情况下,尽量大一些,读数时眼睛一定要正视要按有效数字正确读数和记录.(2)作图误差.① 结点 O 的位置和两个弹簧测力计的方向画得不准确,造成作图误差.② 两个分力的起始夹角 α 太大,如大于 120°,再重复做两次实验,为保证结点 O 位置不变(即保证合力不变),则 α 变化范围不大,因而弹簧测力计示数变化不显著,读数误差较大,导致作图产生较大误差.③ 作图比例不恰当、不准确等造成作图误差.六、注意事项1.正确使用弹簧测力计(1)测量前应首先检查弹簧测力计的零点是否准确,注意使用中不要超过其弹性限度.(2)实验时,弹簧测力计必须保持与木板平行,且拉力...

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