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高中物理 第三章 相互作用 专题3.2 弹力重点回眸学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案

高中物理 第三章 相互作用 专题3.2 弹力重点回眸学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案_第1页
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2.弹力(一)重点知识回眸一、形变的理解1.形变的两种情况(1)形状的改变:指受力时物体的外观发生变化,如橡皮条拉伸时由短变长;撑竿跳高时,运动员手中的撑竿由直变曲等.(2)体积的改变:指受力时物体的体积发生变化,如用力压排球,排球的体积变小;用力压海绵,海绵的体积变小.2.显示微小形变的方法(1)光学放大法:如图所示,在一张大桌子上放两个平面镜 M 和 N,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,形成一个光点 P.用力压桌面时,桌面发生了形变,虽然形变量很小,但镜子要向桌面中间倾斜,由于两个镜子间距较大,光点在墙上有明显移动,把桌面的形变显示出来. (2)力学放大法:如图所示,把一个圆玻璃瓶瓶口用中间插有细管的瓶塞堵上,用手轻压玻璃瓶,玻璃瓶发生形变,容积减小,水受挤压上升,松开手后,形变恢复,水面落回原处.二、弹力的突破1.弹力有无的判断(1)对于发生明显形变的物体(如弹簧、橡皮筋等),可根据弹力产生的条件:物体直接接触和发生弹性形变直接判断.(2)当形变不明显难以直接判断时,通常根据弹力的效果由物体的运动状态来判断;有时也用假设法;替换法等方法来判断.假设法思路假设将与研究对象接触的物体解除接触,判断研究对象的运动状态是否发生改变,若运动状态不变,则此处不存在弹力,若运动状态改变,则此处一定存在弹力例证图中细线竖直、斜面光滑,假设去掉斜面,小球的运动状态不变,故小球只受到细线的拉力,不受斜面的支持力替换思路用细绳替换装置中的杆,看能不能维持原来的力学状态,如果能维持,则说明这个杆提供的是拉力;否则,提供的是支持力法例证图中 AB、AC 是轻杆,用细绳替换 AB,原装置状态不变,说明 AB 对 A 施加的是拉力;用细绳替换 AC,原状态不能维持,说明 AC 对 A 施加的是支持力状态法思路若接触处存在弹力时与物体所处的状态相吻合,说明接触处有弹力存在,否则接触处无弹力例证光滑球静止在水平面 AC 上且和 AB 面接触,由于离开 AC 面的弹力,球将无法静止,故 AC 面对球有弹力.如果 AB 面对球有弹力,球将不能保持静止状态,故 AB 面对球无弹力2.弹力方向判断的根据发生弹性形变的物体,由于恢复原状产生弹力,所以弹力的方向由施力物体形变的方向决定,弹力的方向总与施力物体形变的方向相反.3.几种常见弹力的方向(1)几种不同的接触方式.面与面点与面点与点弹力方向垂直于公共接触面指向受力物体过点垂直于面指向受力物体垂直...

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