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高中物理 第三章 相互作用——力 1 重力与弹力学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案

高中物理 第三章 相互作用——力 1 重力与弹力学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案_第1页
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第 1 节 重力与弹力学习目标:1.认识重力和弹力,通过实验了解胡克定律.2.会计算重力的大小,会判断弹力的方向.知识点一 重力1.重力的产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.2.重力的大小:在同一地点,重力的大小跟物体的质量成正比,即 G=mg.3.重力的方向:总是竖直向下,与水平面垂直.4.力的图示:用带箭头的线段表示力.5.重心(1)从效果上看,物体上各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫作物体的重心.(2)决定重心位置的因素:物体的形状和质量分布.知识点二 弹力1.形变:物体在力的作用下形状或体积会发生改变,这种变化叫作形变.2.弹力:发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会产生力的作用,这种力叫作弹力.知识点三 胡克定律1.弹性形变:有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状,这种形变叫作弹性形变.2.弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度.3.内容弹簧发生弹性形变时,弹力的大小 F 跟弹簧伸长(或缩短)的长度 x 成正比.4.公式F=kx,其中 k 为弹簧的劲度系数,单位:牛顿每米,符号是 N/m.1.自由下落的物体所受的重力为零.( )2.重力的方向竖直向下,但不一定与接触面垂直.( )3.物体的重心一定在物体上.( )4.力的图示能反映力的大小、方向和作用点.( )5.弹力一定产生在相互接触的物体之间.( )6.相互接触的物体间一定有弹力.( )7.F=kx 中“x”表示弹簧形变后的长度.( )8.弹簧的形变量越大,劲度系数越大.( )9.弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定.( )[答案] 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√用绳子拉物体时,绳子和物体都会产生形变,致使绳子对物体产生拉力,同时物体也对绳子产生拉力.试讨论拉力的方向与绳子的方向有什么关系.[答案] 绳子发生形变,要恢复原状就要对物体产生力的作用,这就是绳子对物体的拉力,其方向沿绳收缩的方向;同理,物体发生形变,要恢复原状就要对绳子产生力的作用,即物体对绳子的拉力,其方向沿绳拉伸的方向.要点一重力1.对重力方向的理解“竖直向下”既不能说成“垂直向下”,也不能说成“指向地心”.“竖直向下”是垂直于当地的水平面向下,而“垂直向下”可以垂直于任何平面向下.2.对重心的理解概念物体各部分所受重力的等效作用点影响因素重心的位置与物体质量分布和形状有关一个物体的质量分布或者形状发生改变,...

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