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高中物理 第三章 相互作用——力 2 摩擦力学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案

高中物理 第三章 相互作用——力 2 摩擦力学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1物理学案_第1页
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第 2 节 摩擦力学习目标:1.知道滑动摩擦力、静摩擦力的概念及产生条件,会判断滑动摩擦力、静摩擦力的方向.2.知道滑动摩擦力的大小跟什么有关,会求滑动摩擦力的大小.3.知道最大静摩擦力的概念及大小范围.知识点一 滑动摩擦力1.定义:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这种力叫作滑动摩擦力.2.方向:沿着接触面,并且跟物体相对运动的方向相反.3.大小:Ff=μF 压,F 压为正压力,μ 为动摩擦因数.4.作用效果:总是阻碍物体间的相对运动.知识点二 静摩擦力1.定义:两个物体之间只有相对运动的趋势,而没有相对运动,这时的摩擦力叫作静摩擦力.2.方向:总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动趋势的方向相反.3.大小:范围为 0< F < F max,Fmax为最大静摩擦力,静摩擦力的大小由物体的运动状态及外界对它的施力情况决定.4.作用效果:总是阻碍物体间的相对运动趋势.1.摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势.( )2.受静摩擦力作用的物体一定处于静止状态.( )3.受滑动摩擦力作用的物体,可能处于静止状态.( )4.接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用.( )5.两物体接触处的弹力增大时,接触面间的静摩擦力大小可能不变.( )[答案] 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√能把线织成布,把布缝成衣服,靠的是纱线之间静摩擦力的作用.拿在手中的瓶子、毛笔不会滑落,皮带运输机把货物送往高处(下图),也是静摩擦力作用的结果.你还能说出日常生活和生产中利用静摩擦力的事例吗?[答案] 用筷子夹食物、人走路、骑车等均利用了静摩擦力的作用.要点一滑动摩擦力公式:Ff=μF 压(1)正压力 F 压是物体与接触面间的压力,不一定等于物体的重力,F 压的大小根据受力情况确定.(2)动摩擦因数 μ 与材料和接触面的粗糙程度有关,而与物体间的压力、接触面的大小无关.【典例 1】 重为 10 N 的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数 μ=0.2,同时物体还受到一个大小为 2 N、方向水平向左的拉力 F 作用,如图所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A.4 N,水平向右B.4 N,水平向左C.2 N,水平向右D.2 N,水平向左[思路点拨] 本题不能简单地认为摩擦力的方向与水平力 F 的方向相反,因为物体相对于水平面运动方向向右,所以滑动摩擦力的方向向左.[解析] 物体相对于水平面向右运动,水平面对物体的滑动摩擦力方向向左,物体对水...

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