电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理 第二章 直流电路 第2节 电阻定律教学案 教科版选修3-1-教科版高一选修3-1物理教学案

高中物理 第二章 直流电路 第2节 电阻定律教学案 教科版选修3-1-教科版高一选修3-1物理教学案_第1页
1/10
高中物理 第二章 直流电路 第2节 电阻定律教学案 教科版选修3-1-教科版高一选修3-1物理教学案_第2页
2/10
高中物理 第二章 直流电路 第2节 电阻定律教学案 教科版选修3-1-教科版高一选修3-1物理教学案_第3页
3/10
第 2 节 电_阻_定_律 1.导体的电阻与导体的横截面积、长度、材料、温 度等有关。探究影响电阻的因素用控制变量法。2.电阻定律的表达式 R=ρ 是电阻的决定式,公式 R=是电阻的定义式。3.电阻率是反映材料导电性能的物理量,其大小与材料和温度均有关。一、实验:探究决定导体电阻的因素1.相关因素的测量方法(1)电阻丝横截面积的测量把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔),用刻度尺测出多匝的宽度,然后除以圈数,得到电阻丝的直径,进而计算出电阻丝的横截面积;或用螺旋测微器测出电阻丝的直径,进而得到电阻丝的横截面积。(2)电阻丝长度的测量把电阻丝拉直,用刻度尺量出它的长度。(3)电阻的测量连接适当的电路,测量电阻丝两端的电压 U 和通过电阻丝的电流 I,由 R=计算得到电阻。2.实验探究(1)实验目的:探究导体电阻与长度、横截面积、材料的关系。(2)实验方法:控制变量法。(3)实验电路:如图 221 所示。图 221(4)实验过程① 在材料、横截面积相同的条件下,在 A、B 间分别接入不同长度的导线,测量并比较 A、B 间的电阻值。② 在长度、材料相同的条件下,在 A、B 间分别并联接入不同根数的导线,测量并比较 A、B 间的电阻值。③ 在长度、横截面积相同的条件下,在 A、B 间分别接入不同材料的导线,测量并比较 A、B 间的电阻值。(5)结论:在材料、横截面积相同的条件下,导体的电阻与长度成正比;在长度、材料相同的条件下,导体的电阻与横截面积成反比;导体的电阻还与材料有关。二、电阻定律1.内容同种材料的导体,其电阻 R 与它的长度 l 成正比,与它的横截面积 S 成反比;导体电阻还与构成它的材料有关。2.公式R=ρ,其中 ρ 是电阻率,表征材料的导电性能。3.适用条件温度一定,粗细均匀的金属导体或浓度均匀的电解质溶液。三、电阻率 导体、绝缘体和半导体1.电阻率(1)意义:反映材料导电性能强弱的物理量。(2)单位:Ω·m,符号。(3)决定因素:电阻率与材料和温度有关。2.导体、绝缘体和半导体导体绝缘体半导体导电性能好差介于导体和绝缘体之间电阻率(Ω·m)约 10-8~10-6约 108~101810-5~106实例各种金属、电解质溶液等陶瓷、塑料、橡胶锗、硅、砷化镓、锑化铟等应用导线等固定导线的绝缘子、导线保护层、用电器外壳热 敏 电 阻 、 光 敏 电阻、自动控制设备1.自主思考——判一判(1)同种材料做成的电阻丝,只要长度越大,电阻就越大。(×)(2)金属导线拉伸...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理 第二章 直流电路 第2节 电阻定律教学案 教科版选修3-1-教科版高一选修3-1物理教学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部