第三节 速度变化快慢的描述---加速度【学习目标】1． 掌握加速度的定义、公式、物理意义2．自主学习、合作探究， 能用 v－t 图象分析、判断、比较加速度3．以极度的热情投入到学习，体会成功的快乐【重点、难点】重点：．加速度的定义、公式、物理意义难点： 能用 v－t 图象分析、判断、比较加速度【自主学习】1．不同的变速运动，速度改变的 是不同的，如火车进站时速度 ，炮弹在炮筒里速度 ．为了描述 的快慢，我们引入 的概念．2．加速度是速度的 与发生 所用 的比值．公式： 。3．加速度不但有 ，而且有 ，是矢量，加速度的大小在数值上等于 速度的改变量．4．匀变速运动是 不变的运动．【自学检测】1、关于加速度的说法，正确的是( )A．加速度是矢量，加速度的方向与速度方向相同B．速度的变化量越大，加速度越大C．速度的变化率增大，加速度不一定增大D．加速度增大，速度可能减小2．下列关于加速度的描述中，正确的是( )A．速度变化得越快，加速度就越大B．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变C．当加速度与速度方向相反但加速度在增加时，物体做加速运动D．当加速度与速度方向相同但加速度在减小时，物体做加速运3．一只鹰如图所示沿直线在俯冲时，速度从 15m/s 增加到22m/s，所需时间是 4s，它的加速度是______m/s2，方向________．【合作探究】探究点一：怎样理解速度 V，速度的变化量△V 和加速度 a 例题，甲乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体的初速度方向为正，甲的加速度恒为 2m/s2，乙的加速度恒为 -3 m/s2，则下列说法中正确的是（ ） A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快B．甲做加速直线运动，他的速度变化快C．乙做减速直线运动，他的加速度变化率大D．甲的加速度比乙的加速度大探究点二:加速度怎样影响物体的运动？例题，根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（ ）A． v0>0,a<0,物体做加速运动B． v0<0,a<0,物体做加速运动C． v0<0,a>0,物体做减速运动D． v0>0,a>0,物体做加速运动探究点三：通过图象看物体的运动用心 爱心 专心1例题，5．下图甲表示物体做 直线运动，加速度大小为 .乙表示物体做 直线运动，加速度大小为 .【学习反思】(1)切线的斜率应该由坐标系的标度求出，不能由切线倾角的正切求出．(2)x－t，v－t 图象都不表示物体运动的轨迹．【当堂测评】1．物体做匀加速直线运动，已知加速度为 2m/s2，则( )A．物体在...
