抛体运动的规律科目物理课题第 4 节 抛体运动的规律课时1 课时教学目标1.知道分析一般抛体运动的方法—运动的合成与分解 2.理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是一条抛物线。3.知道抛体运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。4.会计算平抛运动的速度。核心素养1．培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。2．培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。教学重难点教学重点： 1、平抛运动的特点和规律。 2、平抛运动的速度和位移。教学难点： 1、对平抛运动的两个分运动的理解。 2、对斜抛运动的理解。教学方法实验观察、推理归纳课前准备教具：平抛运动演示仪、多媒体及课件教学一、导入新课在排球比赛中，你是否曾为排球下网或者出界而感到惋惜？如果运动员沿水平方向击球，在不计空气阻力的情况下，要使排球既能过网又不出界，需要考虑哪些因素？如何估算球落地时的速度大小呢？1. 要使排球既能过网又不出界，需要考虑击球点的高度和击球的速度。2. 根据击球点的高度，和落地点与击球点的水平距离，利用平抛运动的规律，可估算球落地时的速度大小。上节课，我们通过实验探究了平抛运动的特点。这节课我们将从理论分析的角度对抛体运动的规律作进一步分析。二、新课讲授一、平抛运动的速度在研究直线运动时，我们已经认识到，为了得到物体的速度与时间的关系 ，要先分过程析物体受到的力，由合力求出物体的加速度，进而得到物体的速度与时间的关系，关于平抛运动，我们仍然可以遵循这样的思路，只是要在相互垂直的两个方向上分别研究。以速度 v0沿水平方向抛出一物体，物体做平抛运动，以抛出点为原点，以初速度 v0的方向为 X 轴方向。竖直向下的方向为 Y 轴方向，建立平面直角坐标系。以抛出点为坐标原点，水平方向为 x 轴（正方向和初速度 v0的方向相同），竖直方向为 y 轴，正方向向下，则水平分速度：vx＝v0竖直分速度：vy＝gt合速度： 教师：根据我们的分析和推理，能否判断做平抛运动的物体的速度方向随时间的变化规律？学生看书、思考并回答：速度方向与竖直方向的夹角越来越小。教师：下面请同学们做教材 P15 例题 1。学生：做例题。将一个物体 10 m/s 的速度从 10 米的高度水平抛出，落地时它的速度方向与水平地面的夹角是多少，不计空气阻力，g 取教师：巡视并指导，投影展示部分同学的做题过程，并点评，出示标准的解题步骤。二、平抛运动的位移和轨迹物...
