3.2《弹力》学案【课标要求】1. 了解形变的概念。2. 理解弹力是在物体发生弹性形变时产生的。3. 知道什么是弹力及弹力产生的条件，能够正确判断弹力的有无和弹力的方向。4．知道压力、支持力、拉力都是弹力，并能在具体问题中正确画出它们的方向。5．知道形变越大，弹力越大，掌握胡克定律的内容和适用条件。【重点难点】重点：弹力产生的条件及弹力方向的判定，胡克定律的内容及应用。难点：接触物体是否发生形变及弹力方向的判定。【课前预习】一、弹性形变和弹力1．物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做 ，有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做 ，如果形变过大，超过了一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做 。2．发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做 所以，弹力的产生条件为：① ② 二、常见弹力的方向3．弹力的方向：弹力的方向是从施力物体指向受力物体，与施力物体形变的方向 （填相同或相反）；弹力是 发生形变产生的（填施力物体或受力物体）。具体地说：① 绳子拉力(绳子对所拉物体的弹力)的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。② 压力的方向垂直于支持面指向被压的物体。③ 支持力的方向垂直于支持面指向被支持的物体。④“支持面”就是两物的接触面。深入考察一般物体的接触情况，大致有以下几种：A．平面与平面接触：弹力与平面垂直；B．点与平面接触：弹力通过接触点垂直于平面；C．点与曲面接触：弹力通过接触点垂直于过点的切面；D．曲面与曲面接触：弹力通过接触点垂直于公切面(相当于点与点接触)。三、胡克定律4．在弹性限度内，弹簧的弹力大小跟弹簧的伸长(或缩短)的长度成正比，这个规律叫做 ，表达式为F=kx，式中 F 为弹力大小，x 为弹簧伸长(或缩短)量。k 为弹簧的 ，其大小由弹簧本身的结构(如材料、长度、弹簧丝粗细、截面积、匝数等)决定。其单位是 N／m，如 k=1000N／m，表示使弹簧伸长或缩短 1m 需用1000N 的力。5．压力、支持力、拉力、推力等从性质上讲均是 ，压力、支持力、拉力、推力这些名称是根据 来命名的。【探讨与生成】【问题 1】弹力的产生例 1 一物体静止在水平桌面上，则以下说法正确的是( )A．物体对桌面的压力就是重力B．物体对桌面的压力使桌面产生了形变1C．桌面的形变产生了对物体的支持力D．桌面对物体的支持力使物体产生了形变【拓展与分享】下列关于形变和弹力的说法中，正确的...
