七、机械能守恒定律的应用教学目标知识目标1、知道应用机械能守恒定律解题的步骤；2、明确应用机械能守恒定律分析问题的注意点；3、理解用机械能守恒定律和动能定理、动量恒定律综合解题的方法。能力目标1、针对具体的物理现象和问题，正确应用机械能守恒定律。2、掌握解决力学问题的思维程序，学会解决力学综合问题的方法。德育目标1、通过解决实际问题，培养认真仔细有序的分析习惯；2、具体问题具体分析，提高思维的客观性和准确性。教学重点机械能守恒定律的应用。教学难点判断被研究对象在经历的研究过程中机械能是否守恒，在应用时要找准始末状态的机械能。教学方法1、自学讨论，总结得到机械能守恒定律的解题方法和步骤；2、通过分析典型例题，掌握用机械能守恒定律、动能定律、动量守恒定律解决力学问题。教学用具自制投影片、CAI 课件课时安排1 课时教 学 步 骤导入新课1、用投影片出示复习思考题：① 机械能守恒定律的内容是什么？② 机械能守恒定律的数学表达式是什么？2、学生答：① 在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能相互转化，但机械能的总量保持不变。在只有弹力做功的条件下，物体的动能和弹性势能相互转化，但机械能的总量保持不变。② 机械能守恒定律的表达式为： 3、引入：本节课我们来学习机械能守恒定律的应用。板书：机械能守恒定律的应用。新课教学1、关于机械能守恒定律的解题的方法和步骤：（1）学生阅读本节课文的例 1 和例 2。（2）用多媒体出示思考题：① 两道例题中在解题方法上有哪些相同之处？② 例 1 中如果要用牛顿第二定律和运动学公式求解，该如何求解？③ 你认为两种解法解例 1，哪种方法简单？为什么？（3）学生阅读结束后，解答上述思考题：学生答：课文上的两道例题的解题方法上的相同之处有：a、首先确定研究对象：例 1 中以下滑的物体作为研究对象；例 2 中以小球作为研究对象。b、对研究对象进行受力分析：例 1 中的物体所受的重力和斜面的支持力，例 2 中的小球受到重力和悬线的拉力。c、判定各个力是否做功，并分析是否符合机械能守恒定律的条件：例 1 中的物体所受的支持力与物体的运动方向垂直，不做功，物体在下滑过程中只有重力做功，所以机械能守恒。例 2 中的小球所受的悬线的拉力始终垂直于小球的运动方向，不做功，小球在摆动过程中，只有重力做功，所以小球的机械能守恒。d、选取零势能面，写出初态和末态的机械能，列方程解答有关物理量。（4）...
