4 重力势能教学目标知识目标1、理解重力热能的概念，会用重力势的定义进行计算
2、理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关
3、知道重力势能的相对性
4、了解弹性势能
能力目标1、根据功和能的关系，推导出重力势能的表达式；2、学会从功和能的关系上解释和分析物理形象
德育目标渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律的兴趣
教学重点重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系
教学难点重力势能的系统性和相对性教学方法实验观察法、分析归纳法、讲练法教学用具铁球（大小、质量均不同的两个）、透明玻璃容器、沙子、投影片课时安排1 课时用心 爱心 专心教 学 步 骤导入新课打桩机的重锤从高处落下时，可以把水泥打进地里，为什么
学生：因为重锤具有重力势能
教师那么什么是重力势能
学生：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能
演示实验：在一个透明的玻璃容器内装上沙子
实验一：用一个铁球从不同高度释放，观察铁球落在沙子中的深度
实验二：用大小不同的两铁球从同一高度释放，观察铁球落在沙子中的深度
学生回答观察的现象：在实验一中，铁球的释放高度越大，铁球落在沙子中的深度越大
在实验二中，质量大的铁球落在沙子中的深度越大
教师：通过上述演示，我们可以定性得到：重力势能跟物体的质量和高度都有关系，且物体的质量越大，高度越大，重力势能就越大
引入：那么，怎样定时地表示重力势能呢
板书课题：重力势能新课教学（一）重力势能：1、教师举例：把一个质量为 m 的物体竖直向上抛出，在它上升和下落的过程中，，重力分别做什么功
重力势能如何变化
学生：上升过程中，物体克服重力做功（重力做负功），物体的重力势能增大
下落过程中，重力做正功，重力势能减小
教师：我们前边学过了功和能之间的关系，我们知道力对物体做了多少功，物体的能量就将变化多少，那么同学们认
