电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中物理5.6圆周运动实例分析教案新人教版必修2

高中物理5.6圆周运动实例分析教案新人教版必修2_第1页
1/7
高中物理5.6圆周运动实例分析教案新人教版必修2_第2页
2/7
高中物理5.6圆周运动实例分析教案新人教版必修2_第3页
3/7
匀速圆周运动的实例分析 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.会在具体问题中分析向心力的来源,明确向心力是按效果命名的力. 2.掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法,会处理水平面、竖直面的问题. 3.知道向心力,向心加速度的公式也适应变速圆周运动,理解如何使用. (二)能力训练点 1.具体问题具体分析,理论联系实际,提高分析和解决问题的能力. 2.注意统一性和特殊性,注意一般方法和特殊方法,提高综合分析的能力. (三)德育渗透点 学习的目的是为了应用,科学技术是第一生产力. (四)美育渗透点 通过实际演练,使学生在巩固知识的同时,领略到将理论应用于实际解决问题而带来的成功的娱乐. 二、学法引导 学生自学教材,在例题分析时采用师生共同讨论的教学方式.(最好教师讲解) 三、重点·难点·疑点及解决办法 1.重点 (1)理解向心力是按效果命名的力. (2)会在具体问题中分析向心力,综合运用牛顿定律分析解决问题. 2.难点 (1)具体问题具体分析,理论联系实际. (2)临界问题的分析和讨论.(可以加以引申水流星,绳、杆上问题等) 3.疑点 (1)火车转弯中的力学问题. (2)汽车过桥中的力学问题. 4.解决办法 抓住典型问题,讲透讲深,再举一反三. 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 课件 1:火车转弯中的力学问题.课件 2:汽车过桥中的力学问题.(若有实验演示则更好)尤其汽车过桥,可设计性强 多媒体设备 六、师生互动活动设计 1.教师利用多媒体课件展示物理情景,在分析时点拨关键之处.(通过实验演示分析结果,让学生有一个成功体验和知识的实用性) 2.学生通过自学、观察来讨论分析实际问题与书本知识的联系,找出解决办法. 七、教学步骤 (一)明确目标 (略) (二)整体感知 这一节课结合两个实际例子进行分析.要充分发挥教师的主导作用和学生的主导作用,师生共同讨论,拓展知识.(三)重点、难点的学习与目标完成过程(复习引入)(问 1)匀速圆周运动的特征?(学生)力学特征:合力就是向心力,产生向心加速度只改变物体速度的方向,方向始终指向圆心;大小:22224TrmmrwrvmF 运动学特征:性质:加速度时刻改变的变速运动速度大小不变,方向时刻改变;加速度大小不变,方向时刻改变;大小: 22224Trrwrva (问 2)我们知道匀速圆周运动的物体力学特点合力是向心力.向心力是怎样产生的? 我们...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中物理5.6圆周运动实例分析教案新人教版必修2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部