第七节向心力课型：新授课一、学习目标知识与技能1、 理解向心力的概念、公式及物理意义。2、 了解变速圆周运动的概念及受力情况。3、 了解研究一般曲线运动采用圆周运动分析的方法和依据。过程与方法1、 自觉地将牛顿第二定律从直线运动迁移到圆周运动中去。2、 将运动合成与分解的方法结合力的独立作用原理应用到非匀变速圆周运动的曲线运动中来。情感态度与价值观1、 在实验中，培养动手的习惯和操作能力及分析问题、解决问题的能力。2、 感受成功的快乐，体会实验的意义，激发学习物理的兴趣。二、温故知新1、 向心加速度的方向 。2、 牛顿第二定律的内容是 。3、 力的作用效果是 ，当物体所受合外力与初速度方向成锐角时，物体将做 ，成钝角时物体将做 。4、 如何区分性质力和效果力？三、自学提纲1、 向心力（1）概念：做匀速圆周运动的物体具有 加速度，是由于物体受到了指向 的合力，这个合力叫做向心力。（2）大小：F= = = = 。（3）方向： 时刻在变，所以向心力是 力。（4）向心力是以力的 命名的，它可以是任何性质力。2、实验验证（1）实验目的：（2）实验装置：（3）需要测量的量：（4）需要的公式：3、变速圆周运动和一般曲线运动（1）变速圆周运动：物体所受合外力 F 可以分解为两个 的力：跟圆周相切的分力 Ft和指向圆心方向的分力 Fn。如图所示，其中 Ft产生圆周 方向的加速度，称切向加速度，改变物体速度的 ；而分力 Fn产生指向 的加速度，称向心加速度，改变物体速度的 。同时具有向心加速度和切向加速度的圆周运动就是 圆周运动，仅有向心加速度的圆周运动是 圆周运动。（2）一般曲线运动：运动轨迹既不是 也不是 ，可以把曲线分割成许多极短的小段，每一小段可看成 。圆弧弯曲程度不同，表明它们具有不同的 ，这样质点沿一般曲线运动时，可以采用圆周运动的分析方法进行处理。四、探究导航【探究一】认识向心力1、 举几个生活中的物体做圆周运动的实例。2、 思考并说明这些物体为什么不沿直线飞出去。3、 回顾向心加速度和牛顿第二定律内容。结论：向心力概念及表达式：针对练习：课后问题与练习 1T，3T。【探究二】实验验证向心力的表达式阅读课本 P20实验部分完成下列问题：1、 实验器材有哪些?2、 怎样达到验证的目的？3、 实验过程中要注意什么?如何保证小球在水平面内做稳定的圆周运动，测量哪些物理量(记录哪些数据)?4、实验过程中产生误差的原因主要有哪些?5、你...
