第五章 机械能及守恒定律第四节 重力势能一、教学目标知识与技能：1．理解重力势能的概念，会用重力势能的定义进行计算．2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关．3．知道重力势能的相对性．过程与方法：用所学功的概念推导重力做功与路径的关系，亲身感受知识的建立过程．情感态度与价值观：渗透从对生活中有关物理现象的观察，得到物理结论的方法，激发和培养学生探索自然规律、形成物理概念的兴趣．二、教学内容剖析本节课的地位和作用：本节在功基础上讨论重力势能，是下一节及以后几节的铺垫。本节课教学重点： 重力势能的概念及重力做功跟物体重力势能改变的关系．本节课教学难点：重力势能的系统性和相对性．三、教学思路与方法这节课内容不多但是非常重要，关键是如何研究势能，以后有关势能的学习，都可以从这节课的学习方法中得到借鉴．例如分子势能，弹性势能，特别是电势能的研究，更有很多类似的地方，所以这节课一定要加以重视。对于势能的学习，应该紧紧抓住力做功和对应势能的变化展开．在这一节中，围绕重力做功和重力势能的变化展开，知道重力势能是物体和地球组成的系统共同具有的，这一点学生往往容易忽略．知道重力势能具有相对性，但重力势能的变化量是不变的．所有这些知识，学生可能一时掌握不了，在今后的学习中还要注意逐步渗透． 四、教学准备铁球(大小、质量均不同)两个、透明玻璃容器、沙子，投影片．五、课堂教学设计教 学教学内容师生互动设计意图备环节注引 入新课思考：重力势能与什么有关？ (多媒体投影演示．引发学生有意注意，引导学生进入状态)打桩机的重锤从高处落下，把水泥桩打进地里；苹果自高处下落；飞机投弹等等．师：从刚才的画面中，同学们想到了什么，从做功和能量转化的角度分析问题．生：重锤把水泥桩打进地里；苹果自高处下落；飞机投下的炸弹等物体下落过程中它们受到的重力对它们做了功．据功和能的关系，既然重力做了功，表明这些物体在没有下落之前具有能．因为一个物体能够对外做功，所以这个物体具有能量．师：这个能量与什么因素有关?生：与物体所处的高度有关．师：由于物体被举高而使物体具有的能量是什么能?生：在初中我们已经学过：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能．师：那么重力势能的大小与什么有关，又如何定量表示呢?本节课我们就来学习这个问题． 从 所 学 知识 入 手 ，通 过 问 题激 发 学 生的 好 奇 心和 探 索 ...
