高一物理集体备课组共案速度变化快慢的描述——加速度 【学习目标】1.理解加速度的意义,知道加速度是表示速度变化快慢的物理量.知道它的定义、公式、符号和单位,能用公式 a=△v/△t 进行定量计算. 2.知道加速度与速度的区别和联系,会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动. 3.理解匀变速直线运动的含义,能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义.【学习重点】 1.加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系. 2.加速度是速度的变化率,它描述速度变化的快慢和方向.【学习难点】1.理解加速度的概念,树立变化率的思想. 2.区分速度、速度的变化量及速度的变化率.3.利用图象来分析加速度的相关问题.【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【知识链接】【自主探究】实例:某竞赛用的跑车启动时,4s 内速度达到 108km/h;某高速列车启动时, 120s 内速度达到108km/h;自行车 4s 内速度达到 6 m/s;而 100 m 跑运动员起跑时,0.2s 内速度达到 12m/s 推算出这些物体启动时,速度的增加量和 1 s 内速度的增加量,并填入下列表格:问题1:速度大速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗?问题 2:速度变化量大,速度变化一定快吗?用心 爱心 专心启动物体速度增加量(m/s)经历的时间(s)1 s 内速度的增加量(m/s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A 竞赛用跑车3047.5较快B 高速列车301200.25最慢C 自行车641.5较慢D 运动员120.260最快知识点一:加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的,为了描述物体运动中速度变化的快慢,人们引入了加速度的概念,再看下面的例子案例 1、飞机的速度由 0 增加到 300km/h,飞机速度的变化量是多少?发生这一变化用时 30s,则物体的速度平均每秒增加多少?案例 2、迫击炮射击时,炮弹在炮筒中的速度在 0.005s 的时间内就可以由 0 增加到 250m/s,炮弹速度的变化量与时间的比值是多少?阅读教材 p26 并填空 (1)加速度定义:加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值,用 a 表示加速度。(2)公式:a= 。(3)物理意义:表示速度 的物理量。(4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是 ,符号是 ,常用的单位还有 cm/s2。注意:当发生变化的时间间隔趋近于零时,平均加速度就变为瞬时加速度问题 1:做加速运动的火车,在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s,求火车加速度?问题...