高一物理集体备课组共案速度变化快慢的描述——加速度 【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动． 3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义．【学习重点】 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向．【学习难点】1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率．3．利用图象来分析加速度的相关问题．【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳【知识链接】【自主探究】实例：某竞赛用的跑车启动时，4s 内速度达到 108km／h；某高速列车启动时， 120s 内速度达到108km／h；自行车 4s 内速度达到 6 m／s；而 100 m 跑运动员起跑时，0
2s 内速度达到 12m／s 推算出这些物体启动时，速度的增加量和 1 s 内速度的增加量，并填入下列表格：问题1:速度大速度变化量(Δv)一定大吗
速度变化一定快吗
问题 2:速度变化量大，速度变化一定快吗
用心 爱心 专心启动物体速度增加量(m／s)经历的时间（s）1 s 内速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A 竞赛用跑车3047
5较快B 高速列车301200
25最慢C 自行车641
5较慢D 运动员120
260最快知识点一：加速度不同的物体速度变化的快慢往往是不同的，为了描述物体运动中速度变化的快慢，人们引入了加速度的概念，再看下面的例子案例 1、飞机的速度由 0 增加到 300km/h，飞机速度的变化量是多少
发生这一变化用时 30s，则物体的速度平均每秒增加
