社会主义核心人价值观方案 一、活动目的 为了学习“社会主义核心价值观”，加强爱国主义教育，增强广阔师生爱国情感，培育少先队员的责任感和自豪感，在活动中充分调动每位老师、每个学生积极参加的热情，鼓舞广阔师生反省自我、展示自我，达到“社会主义核心价值观”24字要求记心间，诚信伴校园的效果，营造更好的校园文化氛围。我校特开展“社会主义核心价值观记心中”系列活动。 二、活动主题 社会主义核心价值观记心中 三、活动内容及要求 活动一：各班承办“社会主义核心价值观”主题板报。板报必须呈现 24 字要求：富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。 请各年级各班根据活动主题要求，办一期高质量的主题黑板报。 评比细则： 1.评分表： (1)评比项目：主题 排版 内容 书写 图案 (2)评比内容：①主题明确;② 刊头醒目，引人注目，右下角标明中队名称、板报日期;③ 内容丰富，紧扣主题，设计合理，图文并茂;④ 字迹工整，美观大方;⑤ 图案新颖，色彩鲜亮，有创意。 (3)各项分值：各占 2 分，总分 10 分 2.评分统计：学校少先队大队部及部分老师打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。 活动二：开展“社会主义核心价值观——诚信伴我行”主题队会 1.活动时间：9 月 19 日(星期五)下午第二节 2.准备时间：9 月 15 日至 9 月 19 日 3.评比时间：9 月 19 日下午第二节队课 4.评 委：史兰、录锦斋、谢俊、申凌芳 5.队课要求： (1)活动课上，通过 ppt,展示“社会主义核心价值观”内容，学习 24 字要求，学唱社会主义核心价值观童谣。 (2) 老师讲一些经典的诚信故事，故事内容要具有典型性、指向性、真实性。 如针对孩子不懂装懂(滥竽充数)、做错事不敢承认(李离伏剑、宋提刑自刑)、答应老师在哪些方面要改正的没有做到(孟母教子-言必行、行必果;说到做到-宋濂借书)、拾到自己喜爱的东西没有主动交给失主(拾金不昧)。 (3) 在老师的引导下，开展“说优点 讲不足 手拉手 同进步”大讨论，孩子作为少先队员，实事求是地说说自己的不足，今后的学习对象及努力方向。 更多关注班级诚信问题显着的孩子，并鼓舞其勇敢说出自己的不足，老师一定要有奖励机制。 (4)在前两项的基础上，布置周末作业：和家长说说自己的不足，并一起制作“诚信小书签”，上面标有自己的努力方向，一条诚信名言。周一上交，评选十个优秀书签交至大队部。 6.评分表： (1)评...
