老庄刘小学图书室自主管理方案为了让图书室更好地服务学生,提高图书利用率,加强对学生阅读习惯的培育,老庄刘小学图书室在全体工作人员的共同努力下,自主探究出一套适合本校图书室管理的方案。一、服务内容图书室主要服务对象为全校师生,在开放时间内为读者提供阅读、借阅图书及参考资料、阅读咨询、文化活动等服务。二、服务宗旨1、优质服务:为读者提供高质量、便捷、温馨的服务。2、严格管理:加强对图书的管理、维护读者权益。3、创新服务:不断推陈出新,创新服务方式和手段,满足不同读者需求。三、服务时间周一至周五:上午 9:00-12:00,下午 1:30-4:30四、服务措施1、增加流通量为满足学生的阅读需求,图书室将在每学期末按班级制定阅读计划,鼓舞同学们积极参加阅读,借书量每周不超过 3 本,借期为一周。根据读者反馈情况,增加借阅时间或续借时间。2、拓展读者阅读范围将每学期开展图书沟通活动,为同学们搭建互相沟通、分享阅读经验的平台。也可以通过增加图书数量、宣传推广等方式拓展读者的阅读范围。3、加强图书管理(1)图书分类:对图书根据学科、类别、年级分门别类,便于读者查找与借阅。(2)图书编号:对每一本图书进行编号,并建立借阅登记表格,法律规范借阅流程。(3)图书清点:每学期末对所有图书进行清点,查找与缺失的图书,以确保图书安全。(4)图书维护:定期对图书进行查漏补缺、翻新涂装等维护工作,保障图书质量和使用寿命。4、培育阅读习惯(1)提倡多阅读、愉快阅读的概念。(2)在图书馆中开展有意义的主题读书活动。如:读书分享、读书心得沟通等等。(3)图书馆中配备合适的阅读设备,提供舒适的阅读环境。如:舒适的阅读座椅、阅读灯光等。(4)还可视情况增加畅销书籍、掌握新知识书籍等纸质资源。五、图书室的借阅规定1、办理借阅需要学生证或身份证;2、读者借书每次不超过 3 本,借期为一周;3、借书时间到期应及时交还,如借阅时无空余书架可放,则可以提前提出续借,最终归还时需按时归还;4、如因特别原因未能按期归还书籍,导致数日拖延借阅,需补交 5 角每本书的逾期罚款。综合以上方案内容,图书室可以在合理安排下猎取最大利益。对学生阅读习惯的培育起到了引导作用,也可为学校文化进展做出贡献。