适用专业开课学期单位专业负责人2011 年 5 月 1 日《汽车电气系统》课程标课程标准汽车电气系统―、课程的性质与任务《汽车电气系统》课程是汽车保险专业的一门专业课，讲述汽车传统电器设备和新型电器设备的结构、原理及应用知识。主要包括：蓄电池、发电机、起动机、点火系统、照明与信号系统、仪表系统、安全舒适系统等。通过本课程的学习，使学生掌握各种汽车电器与电子设备的功能、基本结构、工作原理、使用特性，了解常见故障诊断与排除方法等。课程目标为（一）专业能力1. 了解蓄电池、发电机的结构，掌握蓄电池、发电机的工作原理2. 了解起动机的结构和工作原理3•掌握点火系的结构和故障诊断4. 掌握照明系统的组成及电路工作原理5. 了解汽车仪表和报警系统组成及电路工作原理6. 了解安全与舒适系统的组成，掌握安全与舒适系统电路工作原理7•掌握汽车空调的组成及各部分原理9•学会读懂汽车全车电路10•具有初步的汽车电器设备故障诊断的能力（二）关键能力1.获取信息：能够从较复杂的任务中获取关键信息，并熟练地应用先进手段获得解决任务地信息；2. 自主学习：能够自主学习并掌握新知识、新技能；3. 解决问题：能够自主正确分析问题，并能提出解决方案；4. 负责耐劳：能够在一定目标下，负责、踏实、稳定、注重质量地完成比较脏累地工作任务；5. 人际沟通：具有较复杂地书面和口头表达能力；6. 团队合作：能够与他人协作完成较复杂的工作任务。二、课程设计思路1.课程开发过程按照资讯、决策、计划、实施、评价、总结六步工作法开展，注重工作过程系统化、完整化。2•充分发挥校企合作办学优势，聘请企业人员参与课程建设的全过程，根据需要，部分教学安排在企业实施，由企业人员指导，体现出课程设计、实施的开放性。3•课程设计注重综合职业能力培养，即专业能力、方法能力、社会能力与个人能力的培养，要体现出职业性。4•课程开发有两个基本要素：其一是课程内容的选择；其二是教学方法的选择。在内容选择上，要注重与实际应用相一致，从企业中来，到企业中去，学生会提高学习兴趣,学以致用。在教学方法上，要充分发挥学生的能动性，使学生积极参与，重视理论与实践相结合，以学生能力的提高为最终目标。5•注重过程考核与评价，发挥指挥棒的作用。三、教学内容（一）教学目标使学生掌握汽车电气系统结构、原理、功用。掌握汽车电路识图方法；使学生的社会能力与方法能力得到提高。（二）教学重、难点重点：汽车电...
