教师成长的要素所谓成长,主要有两种含义:一是“长大”;二是“向成熟的阶段发展”。成长不一定是成熟,但成熟一定是一个成长的过程。植物的成长离不开“水、阳光和雨露”等外界条件,而人的成长除了外因外,更离不开人自身这个内因!那么教师成长的自身内部要素有哪些呢?一、个人品质是教师成长的基石、勤奋作家峻青说:“人的一生是漫长的,但在关键处常常只有几步,特别是在你年轻的时候。”成功的背后最大的秘密武器、最大的法宝和秘诀是:勤奋。勤奋不仅是某个阶段,某件事情上的努力,更是要紧紧抓住每一次机会,只要你用朴实的勤奋和无言的沉默宣战功利和浮躁,用无怨无悔、始终如一的坚持涂绘教育的真实和真实的教育,你就能够及时登上新的台阶,在更髙的层次上得到提升。、阳光心态生命需要阳光,其实心态更需要阳光,一种乐观自信的良好状态。教学工作道路上,总不可能是一帆风顺的。不要因为班级常规没做好,或者考试成绩不如人意而黯然神伤。找原因,寻方法,拿出越挫越勇的干劲来,换个角度把这种挫折看作是一种历练的话,定能成功!这就是阳光心态的魅力!积极上进的心态是成长的基础。有人说:“心态决定一切”。如上一节公开课,你有两个选择:一、反复的研究教材、修改课件。二、可以借鉴别人的课件,按照别人的教学思路上课,毫不修改,可以省去很多的思考和时间。选择哪一种呢?如果是前者,即使你上的不怎么样,你也得到了锻炼。但如果是后者,你毫无进步可言。、态度狄更斯说:“在这个世界上,我们无法选择工作,但对工作的态度,我们却有权利有责任去认真选择。”只有自己要求进步了,才有进步的可能。教育就是一棵树摇动着另一棵树,一朵云推动着另一朵云,一颗心感动着另一颗心的事业。同样的一种良好的态度也会传染给你身边的人,包括你的学生!、不断进取的勇气有了积极的心态、良好的态度,还要看有没有接受挑战的勇气和坚持不懈的努力。在教学中有一些机会摆在面前,就看你有没有把握住它的勇气。对外开设公开课的机会可能不是每个人都会有,但是还有一个每个人都是平等的,那就是写文章。文章发表是一项很艰难的任务,就看有没有坚持不懈、不怕失败的勇气了。二、知识熏陶是教师成长的基本要素、坚持正确的教育理念教师的职业知识和能力,只有在教育理念的统领下,才能充分发挥功效。教师的教育理念反映的是教师对教育工作本质的理解,直接影响着教师的教育态度和教学行为,甚至还间接地影响着未来教育的发展。教师...